PRESENTAICONES ORALES
Páginas: 5 (1002 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2014
PROGRAMA DE ASIGNATURA
I IDENTIFICACIÓN
Nombre de la Asignatura:
PRESENTACIONES ORALES
Decreto (N° Y Fecha):
Código de Asignatura:
Equivalencia:
Régimen (anual/semestral/otra):
CFIN0005
No tiene
Semestral
Prerrequisitos
Co-requisitos
No tiene
No tiene
Créditos SCT
Horas ayudantía
Número de semanas de clases
2
No tiene
18
II DESCRIPCIÓN
La asignaturaPresentaciones Orales busca que el estudiante adquiera y fortalezca habilidades comunicacionales y de expresión oral que faciliten su desempeño académico.
El curso es de carácter Práctico. Se enfoca en entregar herramientas al estudiante en dos áreas: como Comunicador y como Planificador del proceso de comunicación. En la primera unidad, se buscará comprometer al estudiante a dirigir su actitud yconducta en función de una presentación oral. La segunda unidad, está centrada a entregar herramientas de análisis y de construcción del discurso. Más allá del contenido, que depende de la carrera a la que pertenece cada estudiante, el curso pretende que cada participante analice su actitud, el contexto, los recursos de apoyo, la audiencia, entre otros factores, para proyectar y lograr susobjetivos académicos.
La metodología del curso es la combinación del trabajo práctico en la sala de clases y las lecturas bibliográficas, consideradas como actividades indirectas del curso (horario fuera de clase). El hecho de entregar el sustento teórico con anticipación a la clase, permitirá la ejercitación de los aprendizajes en el grupo de clases.
La planificación del curso exigirá, por ende alestudiante, la asistencia regular a clases. Cada jornada será evaluada, a fin de que exista una alta retroalimentación del proceso de aprendizaje del estudiante. Las evaluaciones aplicadas, en un gran porcentaje, tendrán un carácter práctico, es decir, el estudiante movilizará los conocimientos adquirido en la sala de clase.
El curso Presentaciones Orales está dirigido a todos losestudiantes, de la Universidad San Sebastián, que deseen mejorar y perfeccionar sus habilidades comunicativas, impactando su desempeño académico, profesional y social.
III APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO
En primer lugar, el curso Presentaciones Orales permite que el estudiante desarrolle mayor confianza en su trabajo académico y en la manera de enfrentar distintas situacionescomunicacionales.
En segundo lugar, y tal como lo especifica el sello USS, este curso busca movilizar a sus estudiantes a tener “una permanente disposición al aprendizaje continuo, la búsqueda del crecimiento como persona y comprometidos con el mejoramiento de la sociedad” (Proyecto Educativo Universidad San Sebastián, 2010, p. 5).
IV RESULTADOS DE APRENDIZAJE GENERALES DE LA ASIGNATURA
1. Considerala planificación y estructura de discursos de carácter científico y/o profesional.
2. Valora la presentación de discursos de carácter científico y/o profesional integrando habilidades y técnicas de comunicación verbal y no verbal.
V UNIDADES DE APRENDIZAJES
Recursos de aprendizaje Unidad 1:
a) Recursos Conceptuales involucrados.
Habilidades para la comunicación oral.
Valores yactitudes éticas.
Relación esfuerzo y fidelidad en el acto de la comunicación.
b) Recursos Procedimentales involucrados.
Definición del Autoconcepto.
Fortalecimiento de la Autoestima.
Mejoramiento del Autoestima.
c) Recursos relacionales que se le solicitarán al estudiante
Valoración de la autoestima de los demás.
Valoración del esfuerzo y compromiso en el acto comunicativo.Recursos de aprendizaje Unidad 2:
a) Recursos Conceptuales involucrados.
Habilidades para la Comunicación Oral.
b) Recursos Procedimentales involucrados.
Utilización del Lenguaje.
Control de la Voz.
Manejo de la Postura Corporal.
Adaptación de la Imagen Personal.
Dominio del Espacio.
c) Recursos relacionales que se le solicitarán al estudiante
Valoración de los requisitos éticos...
PROGRAMA DE ASIGNATURA
I IDENTIFICACIÓN
Nombre de la Asignatura:
PRESENTACIONES ORALES
Decreto (N° Y Fecha):
Código de Asignatura:
Equivalencia:
Régimen (anual/semestral/otra):
CFIN0005
No tiene
Semestral
Prerrequisitos
Co-requisitos
No tiene
No tiene
Créditos SCT
Horas ayudantía
Número de semanas de clases
2
No tiene
18
II DESCRIPCIÓN
La asignaturaPresentaciones Orales busca que el estudiante adquiera y fortalezca habilidades comunicacionales y de expresión oral que faciliten su desempeño académico.
El curso es de carácter Práctico. Se enfoca en entregar herramientas al estudiante en dos áreas: como Comunicador y como Planificador del proceso de comunicación. En la primera unidad, se buscará comprometer al estudiante a dirigir su actitud yconducta en función de una presentación oral. La segunda unidad, está centrada a entregar herramientas de análisis y de construcción del discurso. Más allá del contenido, que depende de la carrera a la que pertenece cada estudiante, el curso pretende que cada participante analice su actitud, el contexto, los recursos de apoyo, la audiencia, entre otros factores, para proyectar y lograr susobjetivos académicos.
La metodología del curso es la combinación del trabajo práctico en la sala de clases y las lecturas bibliográficas, consideradas como actividades indirectas del curso (horario fuera de clase). El hecho de entregar el sustento teórico con anticipación a la clase, permitirá la ejercitación de los aprendizajes en el grupo de clases.
La planificación del curso exigirá, por ende alestudiante, la asistencia regular a clases. Cada jornada será evaluada, a fin de que exista una alta retroalimentación del proceso de aprendizaje del estudiante. Las evaluaciones aplicadas, en un gran porcentaje, tendrán un carácter práctico, es decir, el estudiante movilizará los conocimientos adquirido en la sala de clase.
El curso Presentaciones Orales está dirigido a todos losestudiantes, de la Universidad San Sebastián, que deseen mejorar y perfeccionar sus habilidades comunicativas, impactando su desempeño académico, profesional y social.
III APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO
En primer lugar, el curso Presentaciones Orales permite que el estudiante desarrolle mayor confianza en su trabajo académico y en la manera de enfrentar distintas situacionescomunicacionales.
En segundo lugar, y tal como lo especifica el sello USS, este curso busca movilizar a sus estudiantes a tener “una permanente disposición al aprendizaje continuo, la búsqueda del crecimiento como persona y comprometidos con el mejoramiento de la sociedad” (Proyecto Educativo Universidad San Sebastián, 2010, p. 5).
IV RESULTADOS DE APRENDIZAJE GENERALES DE LA ASIGNATURA
1. Considerala planificación y estructura de discursos de carácter científico y/o profesional.
2. Valora la presentación de discursos de carácter científico y/o profesional integrando habilidades y técnicas de comunicación verbal y no verbal.
V UNIDADES DE APRENDIZAJES
Recursos de aprendizaje Unidad 1:
a) Recursos Conceptuales involucrados.
Habilidades para la comunicación oral.
Valores yactitudes éticas.
Relación esfuerzo y fidelidad en el acto de la comunicación.
b) Recursos Procedimentales involucrados.
Definición del Autoconcepto.
Fortalecimiento de la Autoestima.
Mejoramiento del Autoestima.
c) Recursos relacionales que se le solicitarán al estudiante
Valoración de la autoestima de los demás.
Valoración del esfuerzo y compromiso en el acto comunicativo.Recursos de aprendizaje Unidad 2:
a) Recursos Conceptuales involucrados.
Habilidades para la Comunicación Oral.
b) Recursos Procedimentales involucrados.
Utilización del Lenguaje.
Control de la Voz.
Manejo de la Postura Corporal.
Adaptación de la Imagen Personal.
Dominio del Espacio.
c) Recursos relacionales que se le solicitarán al estudiante
Valoración de los requisitos éticos...
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