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HISTORIA
Cuarto Año

CUADERNILLO DE
TRABAJOS PRÁCTICOS

Escuela Secundaria Latinoamérica

Año 2013
Prof. Claudio Alvarez Terán

Pautas para Trabajos Prácticos
Para la realización de los Trabajos Prácticos del presente
curso deberán respetarse las siguientes pautas, salvo que
se indique oportunamente alguna norma particular para un
trabajo determinado.
 Respeto por la fecha deentrega indicada. Solamente se aceptará un retraso de
una semana en la entrega, sufriendo en este caso un descuento automático de
un (1) punto en la evaluación. Superado ese margen el Trabajo será
considerado “no presentado” y ya no será recibido por la cátedra.
 No se justificará por ninguna razón la no presentación del Trabajo una vez
informada la fecha de entrega por la cátedra.
 ElTrabajo no presentado se considerará desaprobado a los efectos
evaluatorios.
 Respeto estricto de las pautas de trabajo (esquemas, pasos, ordenamientos,
etc.) en aquellos prácticos que así lo indiquen expresamente.
 La presentación de los trabajos debe ser hecha en PC e impreso.
 Los Trabajos Prácticos son individuales salvo que la cátedra informe lo
contrario.
 Cuando el trabajo incluyatranscripción textual de los textos puestos en análisis
esta deberá ser escrita entre comillas. El no cumplimiento de este punto
generará la anulación de la respuesta.
 Se considerará incorrecta la respuesta que sea en su totalidad una
transcripción literal del texto puesto en análisis, así como la toma de datos de
internet sin citar la fuente.
 La presentación de trabajos “mellizos” (esdecir que trabajos presentados por
dos alumnos resulten claramente similares) obligará a la cátedra a la anulación
de ambos trabajos, sin apelación, considerándose ambos trabajos como
desaprobados.
 Los Trabajos Prácticos forman parte de la evaluación trimestral tras la cual la
cátedra emite la calificación final numérica del Trimestre.
 La calificación se establecerá según el siguienteparámetro: E (excelente), MB
(muy bueno), B (bueno), R (regular) y M (mal).
 Los Trabajos Prácticos que forman parte del presente Cuadernillo están
numerados a efectos puramente indicativos. El orden de realización será
determinado por la cátedra oportunamente, pudiendo incluso uno o más de los
trabajos aquí contenidos no formar parte del presente curso.

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
Apartir

de

la

lectura

de

los

REVOLUCIÓN DE LOS
Y TRANSFORMACIÓN e

títulos

TRANSPORTES, IMPERIALISMO
IMPERIALISMO de la bibliografía de la cátedra, responder a la siguiente
grilla de preguntas:

1) Defina por qué se llama Revolución de los Transportes a la
segunda fase de la Revolución Industrial
2) ¿A qué se le llama División Internacional del Trabajo?
3) Establezca aqué se denomina País Periférico y a qué se denomina
País Central
4) Defina el concepto Imperialismo, y sus categorías de Formal o
Directo e Informal o Indirecto.
5) ¿Cuál es la visión marxista y cuál la visión liberal del Imperialismo?
6) ¿Cuál es la razón por la que los países centrales optan por el
imperialismo?
7) ¿A qué sectores dentro de los países periféricos benefició la
implantacióndel Imperialismo?
8) Explique en qué consiste el costado cultural del Imperialismo.
9) Identifique en qué regiones del mundo Gran Bretaña llevó a cabo
Imperialismo Directo y en qué regiones hizo Imperialismo Indirecto.
10) Identifique en qué regiones del mundo Estados Unidos llevó
adelante su acción imperialista.

TRABAJO PRÁCTICO Nº 2
A partir de la lectura de los títulos EL ORDENNEOCOLONIAL EN
LATINOAMÉRICA: DIVISIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO y LA
EDAD DE ORO 1880-1914, de la bibliografía de la cátedra, responder a la
siguiente grilla de preguntas:
1) ¿Qué significa que la región latinoamericana dejará comercialmente
de mirar hacia adentro para empezar a mirar hacia fuera?
2) ¿Qué lugar ocupará Latinoamérica en la División Internacional del
Trabajo?
3) ¿Qué tipo de...