Presidente

esCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE VERACRUZ .31

ZONA: 7

ALUMNO: LUIS FELIPE COSME SEVERO

DOCENTE: LIC; JOSE DEL CARMEN GOMEZ GONZALEZ

MATERIA: HISTORIA DE MEXICO I

INVESTIGACION: PRESIDENTES DE MEXICO

FECHA DE ENTREGA: 18 DE DICIEMBRE DE 2012

GRUPO: 304 TERCER SEMESTRE

OBSERVACIONESINDICE.
PRESENTACION………………………………………………………….PAG -1

INTRODUCCION…………………………………………………………PAG-3

DESARROLLO DE LA INVESTIGACION……………….PAG-4

FINAL DE LA INVESTIGACION…………………………….PAG-19

CONCLUSION………………………………………………………………PAG-20

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………..PAG-20

INTRODUCCION
EN HISTORIA DE MEXICO ES IMPORTANTE RECALCAR Y CONOCER EL AVANCE HISTORICO DE NUESTROPAIS DE QUIENES HAN LUCHADO POR EL BIENESTAR DE NUESTRO PAIS SUPERANDO METAS Y ALCANZES.
EN ESTA INVESTIGACION SE HABLA ACERCA CÓMO CADA PRESIDENTE HA ACTUADO FRENTE A UNA SOCIEDAD CADA VEZ MAS DIFERENTE Y DE QUE MANERA HA HECHO LOGROS O DESFALCOS HACIA UN PAIS EXTENSO COMO LO ES MEXICO.
AQUÍ VERAS ACTITUDES VALORICAS. Y VERGONZOSAS QUE TE HACEN VER A ESTOS SILGLOS COMO LOS PEORES QUE SE VIVEPOR EL COMPORTAMIENTO MALO DE CADA DIRIGENTE Y SUS IDEAS ABSURDAS.
EL APRENDIZAJE DE ESTO ES LAS IDEAS BUENAS Y LOS ERRORES MALOS DE CADA ACTOR HISTORICO COMO SON LOS PRESIDENTES DE MEXICO.

1934-1940 Lázaro Cárdenas del Río
El ejército apoya el cardenismo y es leal a él, ya que le ha dado voz y voto y el poder presidencial que Lázaro Cárdenas llega a tener, no amenaza el poder militar, sino loconsolida, aunque a partir de Cárdenas el poder lo ostente la presidencia más que los generales. Con los trabajadores impulsó el tema de los derechos mediante una gran confederación de trabajadores en donde todos estuvieron unidos al Estado y el Estado se comprometió a velar por los intereses de ellos. El sector campesino y el indígena apoyan a Lázaro Cárdenas porque se les ofrece y entregala agraria. A los empresarios les ofreció un proyecto económico viable. A la iglesia la incluyó en su proyecto.
Además de la repartición de tierras y el financiamiento monetario, la reforma agraria del Cardenismo incluía el establecimiento de un sistema educativo que permitiera la formación de profesionistas técnicos que ayudaran al desarrollo de los ejidos. Por ello, asociados a los núcleos ejidales,se crearon escuelas donde los niños y jóvenes debían adquirir conocimientos sobre agricultura, ganadería y aquellas otras actividades específicas que permitiera el medio ecológico. En ese sentido, la reforma agraria llevada a cabo durante el sexenio de 1934-1940 se diferenciaba de la implementada por los gobiernos anteriores, para quienes todo se limitó a la dotación de tierra a individuosdedicados a la agricultura a pequeña escala. Lo que la Secretaría de Agricultura se planteaba en la segunda mitad de la década de 1930 fue la creación de centros agrícolas competitivos. izá la decisión de política pública más representativa de la administración Cárdenas del Río es la expropiación petrolera. Debido a una combinación de factores, entre los que destacan la debilidad de las economíasestadounidense y británica durante la década de los treinta (ambas estaban sumidas en los efectos de la crisis de 1929), la existencia de un fuerte conflicto entre los trabajadores de las empresas petroleras instaladas en México y los empresarios extranjeros que desatendieron un laudo laboral de la corte mexicana, así como su propia visión de un capitalismo democrático y nacionalista, en el que lasindustrias básicas (petróleo, siderurgia, etc.) jugaban un papel clave, Cárdenas decretó la expropiación el 18 de marzo de 1938, creando PEMEX.

1940-1946 Manuel Ávila Camacho
En este periodo se libró la Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945); así estaba latente la amenaza del nazi fascismo, que pretendía el predominio de las ideas totalitarias de la raza “aria”. El gobierno fue apoyado por...