Presidentes De Mexico

Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía

Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a lapráctica.
Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno, con sus políticas económicas, educativas y de otros tipos. Notarás que entre la lucha constante de distintas posturas se configura paulatinamente un país de vaivenes que llegan hasta nuestros días y explican la realidad nacional actual.
Instrucciones: Completa el siguiente cuadro comparativo, llenando los camposcon los datos que se te piden en cada periodo. Observa el ejemplo del porfiriato.
Completa la columna “Acontecimiento personal significativo” con un hecho o situación específica relacionado con la época, pregunta a la gente que te rodea acerca de los acontecimientos cotidianos que recuerdan de cada periodo presidencial.
Periodo histórico | Al exterior | Teoría económica predominante | Alinterior | Modelo económico imperante | Acontecimiento personal (significativo) |
Porfiri-ato | En estrecha colabora-ción con Estados Unidos. | Mercanti-lismo Mercancía y comercio en movimie-nto. | Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. | No hay un modelo propio. | Mi abuelita me cuenta que seconstruyeron muchas vías de tren. |
Manuel Ávila Camacho 1941-1946 | ° México entra a la segunda guerra mundial. ° En agosto se lanzan bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki ° se constitu-ye la ONU | Teoría Margina-lista o neoclásica (estudio de microeconomía) °Desarrollismo: intercambio en el comercio internacional, amplía la brechaentre países desarrollados y países subdesarrollados. °keynesianismo: es la relación entre el gasto en bienes y servicios que los consumidores, las empresas y el Estado están dispuestos a comprar a un determinado nivel de precios ysus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. | El crecimiento de las exportaciones de productos y materia s primas estratégicas a USA contribuyóal crecimiento del país. ° México aporto materias primas agrícolas y minerales para la producción de materiales de guerra. ° La educación y la instrucción fortalecieron la economía, al preparar a individuos para el trabajo eficiente y productivo ° Se fundó la Secretaría de Trabajo | No hay un modelo propio. Pero gracias al enfoque del mercantilismo se promovió la exportación y se limito ala importación de productos. ° Capitalista: la burguesía recibió maquinaria, herramientas, capitales y créditos, que activaron la industria por aportar materia prima para la construcción de armamento para la segunda guerra mundial. | Me dicen; que hubo mucha gente que fue a USA, a trabajar debido a que no podía lidiar con la guerra y su economía a la misma vez |
Miguel Alemán Valdés 1947-1952| Se formaliza el Convenio de Braceros con USA. ° La india se independiza de Inglaterra ° Guerra de corea | | Se construyeron un gran numero de presas, también se continuaron grandes extensiones carreteras, aumentaron las vías férreas y mas electrificación ° Se modificó el artículo 27 constitucional, en el cuál se otorgó mayor extensión para la pequeña propiedad haciendo que los grandespropietarios incrementaran su patrimonio. ° La deuda externa se incrementó a 346 millones de dólares ° Se reformó el artículo 3° de la Constitución, se emprendieron campañas para contrarrestar el analfabetismo | “El milagro mexicano” Se caracterizo por el crecimiento innumerable de empleos. Gran inversión nacional y extranjera, favoreciendo la industrialización. ° Capitalista: este...