Presidentes De Venezuela

Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Núcleo-Barcelona
Sección "A"

Este ensayo forma parte de la andragogía en la educación superior y las herramientas que esta disciplinacientífica aporta en la eduacion de adultos, se fundamenta en los principios de participación basada en una relación de cooperación, con un concepto distinto de la eduacion tradicional, asi como suscomponentes esenciales, resulta positivo de aprendizaje en forma permanente.

La Andrología es la disciplina educativa que trata de comprender al adulto desde todos los componentes humanos, es decir, con unente-psicológico, biológico y social. Para incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad para promover la autorrealización. La andrología como tal es un actoeducativo de adultos que implica una metodología de: “Investigación y acción” y permite la participación creativa de todos y una mutua cooperación.

Objetivos principales de la andragogía:
* Reconoceral alcance e importancia de la andragogía en la formación de los adultos.
* Comprender al adulto como sujeto de estudio de la andragogía, el aprendizaje como objetivo de la misma y al educadorcomo facilitador del proceso del aprendizaje
* Analizar los conocimientos y características que indicen en el proceso de aprendizaje del adulto
* Conocer la situación actual de la educación deadultos y sus proyecciones
* Estudiar los factores que intervienen en el proceso de aprendizaje del adulto

Si, se encuentra diferencia entre andragogía y pedagogía porque la andragogía es unproceso por medio del cual se considera como la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto, una serie de conocimientos, normas e instrumentos que desempeña en su vida diaria.En cambio la pedagogía se ocupa de la eduacion y enseñanza de dirigir a niños, es por lo tanto que es la ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin...