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1. Elaborar un Plan específico para las prácticas de la Formación en Centros de Trabajo de acurdo a su especialidad y en uno de los Módulos del ámbito Técnico Profesional de acurdo al siguiente modelo (Valor 10/10 puntos):









Profesor Tutor del módulo de FCT:
Ing. Jessica Gallegos
Ing. Max Zambrano

Centro de trabajo:EVENTOS HQ
Tutor del centro de trabajo:
Ing. Juan Martínez Prado
Hoja Nº: 1
Familia profesional o especialización:
3ro Electrónica de Consumo
Período de realización:
01/04/13 hasta 05/04/13
Año Lectivo:
2012 - 2013





Actividades formativo- productivas
Criterios de evaluación

1. El Traspondedor.

2. Recepción de televisión.


3. Equipo captador de antenas.

4. Equiposde cabecera.


5. Modulación de las señales.

6. Instalación de las antenas.


7. Las antenas.

8. Elementos utilizados en instalaciones electro acústicas.


9. Canales UHF y BHF utilizados en el ecuador.

10. Equipos contadores de señales y sus elementos.













1.1) Los estudiantes aprendieron correctamente el funcionamiento del traspondedor y ahora entiendensu comportamiento a la hora de recibir y enviar señales.
1.2) Los alumnos pueden hacer cálculos que involucren al trasnpondedor y sus señales.

2.3) Los alumnos entienden las señales de recepción de la televisión.
2.4) Los estudiantes analizaran y están en la capacidad de encontrar fallas en la señal de una televisión.

3.5) Los estudiantes aplicando sus conocimientos adquiridos están enla capacidad de realizar un receptor de señal de una antena.
3.6) Al aplicar los cálculos respectivos los estudiantes sabrán donde ubicar una antena para tener una buena recepción.

4.7) Los estudiantes no están en la capacidad de instalar estos equipos debido al alto costo de los mismos, solo que trabajen con una empresa que financie estos aparatos.
4.8) Los estudiantes necesitan reforzar yentender de mejor manera el funcionamiento de los equipos de cabecera debido a su alta complejidad.

5.9) La modulación de señales es prácticamente solo calculo por lo que los alumnos están aptos para realizarlos.
5.10) Los alumnos deben hacer los cálculos de manera reiterada para que se eviten errores.

6.11) La instalación de antenas es algo complejo debido a que no se pueden instalarvarios tipos de antenas debido a su alto costo.
6.12) Los alumnos necesitan mejorar o reforzar el entendimiento de las instalaciones de las antenas.

7.13) Los alumnos entendieron lo más elemental de las antenas en lo que se refiere a la teoría.
7.14) Cabe recalcar que la parte teórica quedo muy bien entendido solo falta reforzar la práctica.

8.15) Estas instalaciones estánrelacionadas un poco en lo que se refiere a equipos de sonido; por lo que aplicamos algunos conocimientos de esa materia.
8.16) Los estudiantes aplicando cálculos están en óptimas condiciones para realizar este tipo de instalaciones.

9.17) En este tema los estudiantes vieron más a fondo como se transmiten las señales televisivas en nuestro país, y que modulación usan.
9.18) Los alumnos realizaronvarias preguntas con relación a la televisión en nuestro país y sus dudas fueron respondidas dejando un nivel de entendimiento satisfactorio en lo que se refiere a la televisión de nuestro país.

10.19) Revisamos varios elementos y aparatos que se usan en todo el mundo para emitir y recibir señales y los estudiantes entendieron su funcionamiento.
10.20) Los estudiantes están en optima condiciónde informar a las personas sobre las recepciones de señales mediante satélites.



Observaciones:
Los estudiantes durante este módulo tuvieron un comportamiento aceptable, pero si recomendaría que se mejore un poco más.

2. Elaborar una Hoja de seguimiento semanal del alumno para las prácticas de la Formación en Centros de Trabajo de acurdo a su especialidad y en uno de los Módulos del...