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Distintas teorías del constructivismo
Constructivismo radical
Para Von Glasersfeld, el término constructivismo radical se refiere a un enfoque no convencional hacia el problema del conocimiento yhacia el hecho de conocer. Éste se inicia en la presunción de que el conocimiento, sin importar cómo se defina, está en la mente de las personas, y que el sujeto cognoscente no tiene otra alternativaque construir lo que él o ella conoce sobre la base de su propia experiencia. El conocimiento entonces es construido a partir de las experiencias individuales. Todos los tipos de experiencia sonesencialmente subjetivos, y aunque se puedan encontrar razones para creer que la experiencia de una persona puede ser similar a la de otra, no existe forma de saber si en realidad es la misma.La teoría delconstructivismo radical desarrollada por Von Glasersfeld parte de los enunciados de otro austriaco, Heinz von Foerster. La visión elaborada por Von Foerster del constructivismo planteaba que elsistema nervioso no podía distinguir en lo absoluto entre la percepción y la alucinación, ya que ambos eran simples patrones de excitación nerviosa. Las implicaciones neurofisiológicas de este enunciadofueron posteriormente desarrolladas en 1971 por los biólogos chilenos Maturana y Varela, quienes percibieron el conocimiento como un componente necesario de los procesos de la autopoiesis (capacidad delos sistemas de producirse a sí mismos) que caracterizan a los organismos vivos.
Epistemología genética
Aunque la expresión fue acuñada por James Mark Baldwin la utilizó posteriormente Jean Piaget,quien en 1967 presenta las epistemologías constructivistas en su famoso artículo «Lógica y conocimiento científico» de la Encyclopedia Pléiades y se refieren a dos enfoques diferentes y en muchosconceptos, opuestos. Mientras Baldwin lo utiliza en el sentido de la génetica como herencia, Piaget lo utiliza como Génesis, es decir, origen. Actualmente el sentido más aceptado y conocido es el de...