Presidentes

Desarrollo
Álvaro Obregón 1920-1924
Num.de habitantes: 14, 200,000
Dato de educación: Obregón decidió restituir el antiguo Ministerio de Instrucción Pública, que fue suprimido por Carranza en 1918, y esta nueva institución renació con el nombre de Secretaría de Educación Pública, dirigida por Vasconcelos y creada en 1921. 
Dato de migración, industrialización, indigenismo: Durante su mandatointentó concluir el proceso de pacificación nacional que inició Adolfo de la Huerta, y comenzó la repartición de tierras a los campesinos del Estado de México y Morelos, como parte de su proyecto de reforma social.

Francisco Plutarco Elías Campuzano 1924-1928
Num.de habitantes: 14, 400,000
Dato de salud: Fundo la escuela medico-veterinaria
Dato de educación: El gobierno de Calles seencargó de darle mayor impulso al rubro de la educación. Se dio la construcción de escuelas urbanas y rurales, se fundó el Instituto Técnico Industrial, la Escuela Nacional de Constructores y la Escuela de Ingenieros Mecánicos Electricistas; esos planteles serían los antecesores del Instituto Politécnico Nacional, creado durante la presidencia de Lázaro Cárdenas.
Dato de migración, industrialización,indigenismo: La creación de una moneda estable, un presupuesto equilibrado y una Hacienda sana. La búsqueda de una correcta política financiera. La devolución de bienes a manos privadas.

Emilio Cándido Portes Gil 1928-1930
Num.de habitantes: 16, 500,000
Dato de educación: Se concedió la autonomía a la universidad nacional
Dato de migración, industrialización, indigenismo: inicio de lacrisis económica mundial
Pascual Ortiz Rubio 1930-1932
Num.de habitantes: 16, 500,000
Por el atentado hacia su persona  su régimen fue breve.
Dato de migración, industrialización, indigenismo: reconoció la Segunda República Española, expidió leyes en favor de la ciudadanía, ratificó la libertad de cultos, delimitó los territorios peninsulares y amplió la red telefónica.
Abelardo L. Rodríguez1932-1934
Num.de habitantes: 16, 552,722
Dato de salud: la esperanza de vida era de 34 años, no tenían los recursos para una buena salud.
Dato de educación: envió al Congreso la iniciativa de la Ley Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma de México y una ley contra los monopolios.
Dato de migración, industrialización, indigenismo: Reformó la Ley del Patrimonio Ejidal, creó el BancoHipotecario y de Obras Públicas hoy Banco Nacional de Obras y Servicios Públicos uno de los pocos bancos paraestatales, que comenzó a funcionar en febrero de 1933.
Lázaro Cárdenas 1934-1940
Num.de habitantes: 19, 653,552
Dato de salud: Esperanza de vida baja
Dato de educación:  fundó el Instituto Politécnico Nacional (IPN), El Colegio de México (Colmex,) y el Instituto Nacional de Antropología eHistoria (INAH)
Dato de migración, industrialización, indigenismo: Expropiación petrolera

Manuel Ávila Camacho 1940-1946
Num.de habitantes: 20, 853,500
Dato de salud: avances tecnológicos, como consecuencia había mayor esperanza de vida
Dato de educación: a CNC agrupó al magisterio rural; se creó el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que agrupó a la totalidad delpersonal que laboraba dentro del sistema educativo nacional. Así, la educación y la instrucción fortalecieron la economía, al preparar a individuos para el trabajo eficiente y productivo. El gobierno permitió instituciones educativas privadas y con tendencias religiosas, que proliferaban; se incrementó la matrícula así como las instalaciones en todos los niveles educativos .
Dato de migración,industrialización, indigenismo: Se amplió la red de carreteras para conectar ciudades importantes, se construyeron vías férreas en diversos lugares de la República Mexicana, se ampliaron las redes de correo y telégrafos, las transmisiones de radio llegaron a un auditorio más numeroso
Miguel Alemán Valdez 1946-1952
Num.de habitantes: 25,791,017
Dato de educación: Se reformó el artículo 3° de...