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Páginas: 12 (2830 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2013
FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE ESCRITORIOS:
El primer día de clases es, probablemente, la única vez que cada estudiante tiene un escritorio organizado. Para muchos estudiantes y sus profesores horrorizados, lo que antes era perfectamente organizado se convierte en algo parecido a un cubo de basura en una semana de uso. Ayuda a tus estudiantes a mantener sus escritorios organizados dedicando untiempo durante la semana para centrarse en mantener un escritorio limpio, además de sugerir algunos consejos simples para tener los materiales a un fácil acceso.
Utiliza los materiales adecuados
Ayuda a los estudiantes a mantener sus útiles escolares organizados usando los materiales adecuados y contenedores. Las cajas con laterales duros y grandes y las carpetas, por ejemplo, ocupan mucho espacioy muchas veces ni siquiera caben en varios escritorios que tienen aberturas estrechas. En su lugar, haz que tengan sus lápices a mano en un contenedor en forma de bolsillo con lados suaves. Utiliza un soporte para los lápices, y otro para crayones o marcadores, ya que estas cajas a menudo se deshacen en las primeras semanas de escuela. Utiliza las carpetas de bolsillo delgadas para guardar latarea y papel de anotador suelto en vez de voluminosas carpetas de tres anillos. Esto también va a reducir la cantidad de papel suelto en sus escritorios.
Objetos codificados por color
Elige un color diferente para cada materia. Por ejemplo, haz que los estudiantes pongan sus trabajos de matemáticas en una carpeta de bolsillo rojo, y cubran sus libros de matemáticas con papel rojo. Esto les ayudaráa encontrar los objetos en su escritorio mucho más fácil y rápidamente, reduciendo el tiempo necesario para la transición entre las materias en el aula. Organiza sus herramientas de aprendizaje de la misma manera. Por ejemplo, es posible que deseen utilizar un contenedor color rojo de lados con bolsillo para las herramientas de matemáticas tales como una calculadora, transportador, regla y compás.Realiza limpiezas regulares
Dedica algo de tiempo todos los viernes por la tarde para que los estudiantes limpien sus escritorios. Si bien esto puede parecer que se corta en el tiempo de aprendizaje, en realidad se va a reducir el tiempo perdido durante la semana debido a que los estudiantes no pueden encontrar sus materiales. También les permite encontrar trabajos que no hayan concluido oentregado, o las notas de los padres que se suponía iban a darle a la maestra.
Establece reglas para el contenido
Establece reglas acerca de lo que los estudiantes pueden y no pueden poner en sus mesas. Es posible que desees permitir un solo capítulo de libro por escritorio o restringir a los estudiantes de poner los juguetes de casa en sus escritorios. Los almuerzos no deberían ser colocados enlos escritorios, ya que la comida puede quedar aplastada o incluso estropearse si se deja en el escritorio durante demasiado tiempo.
Mesa unipersonal 2/17
Mesa plana 2/130
EN HILERAS, EN FORMA DE U.
Escritorio y silla graduable de Acero Americano 2/106
La distribución de los pupitres en hileras es útil para las evaluaciones individuales escritas.
Paraestablecer una adecuada comunicación y mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje dentro del aula es importante que el docente, además de su saber pedagógico establezca una adecuada distribución de los espacios al interior del aula. El concepto de comunicación aquí expresado debe entenderse como un proceso de doble vía, en donde el receptor tiene la opción de dar una respuesta al emisor. Locontrario sería entregar solo información a un agente pasivo por parte de uno autoritario.
Por otro lado, la distribución de los pupitres dentro del salón permite que el estudiante aprenda a utilizar y percibir tanto el espacio físico como su intimidad personal, para saber cómo y con quién lo utiliza (proxémica Edward T. Hall 1963). Es decir establecer diferencias entre la distancia...
El primer día de clases es, probablemente, la única vez que cada estudiante tiene un escritorio organizado. Para muchos estudiantes y sus profesores horrorizados, lo que antes era perfectamente organizado se convierte en algo parecido a un cubo de basura en una semana de uso. Ayuda a tus estudiantes a mantener sus escritorios organizados dedicando untiempo durante la semana para centrarse en mantener un escritorio limpio, además de sugerir algunos consejos simples para tener los materiales a un fácil acceso.
Utiliza los materiales adecuados
Ayuda a los estudiantes a mantener sus útiles escolares organizados usando los materiales adecuados y contenedores. Las cajas con laterales duros y grandes y las carpetas, por ejemplo, ocupan mucho espacioy muchas veces ni siquiera caben en varios escritorios que tienen aberturas estrechas. En su lugar, haz que tengan sus lápices a mano en un contenedor en forma de bolsillo con lados suaves. Utiliza un soporte para los lápices, y otro para crayones o marcadores, ya que estas cajas a menudo se deshacen en las primeras semanas de escuela. Utiliza las carpetas de bolsillo delgadas para guardar latarea y papel de anotador suelto en vez de voluminosas carpetas de tres anillos. Esto también va a reducir la cantidad de papel suelto en sus escritorios.
Objetos codificados por color
Elige un color diferente para cada materia. Por ejemplo, haz que los estudiantes pongan sus trabajos de matemáticas en una carpeta de bolsillo rojo, y cubran sus libros de matemáticas con papel rojo. Esto les ayudaráa encontrar los objetos en su escritorio mucho más fácil y rápidamente, reduciendo el tiempo necesario para la transición entre las materias en el aula. Organiza sus herramientas de aprendizaje de la misma manera. Por ejemplo, es posible que deseen utilizar un contenedor color rojo de lados con bolsillo para las herramientas de matemáticas tales como una calculadora, transportador, regla y compás.Realiza limpiezas regulares
Dedica algo de tiempo todos los viernes por la tarde para que los estudiantes limpien sus escritorios. Si bien esto puede parecer que se corta en el tiempo de aprendizaje, en realidad se va a reducir el tiempo perdido durante la semana debido a que los estudiantes no pueden encontrar sus materiales. También les permite encontrar trabajos que no hayan concluido oentregado, o las notas de los padres que se suponía iban a darle a la maestra.
Establece reglas para el contenido
Establece reglas acerca de lo que los estudiantes pueden y no pueden poner en sus mesas. Es posible que desees permitir un solo capítulo de libro por escritorio o restringir a los estudiantes de poner los juguetes de casa en sus escritorios. Los almuerzos no deberían ser colocados enlos escritorios, ya que la comida puede quedar aplastada o incluso estropearse si se deja en el escritorio durante demasiado tiempo.
Mesa unipersonal 2/17
Mesa plana 2/130
EN HILERAS, EN FORMA DE U.
Escritorio y silla graduable de Acero Americano 2/106
La distribución de los pupitres en hileras es útil para las evaluaciones individuales escritas.
Paraestablecer una adecuada comunicación y mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje dentro del aula es importante que el docente, además de su saber pedagógico establezca una adecuada distribución de los espacios al interior del aula. El concepto de comunicación aquí expresado debe entenderse como un proceso de doble vía, en donde el receptor tiene la opción de dar una respuesta al emisor. Locontrario sería entregar solo información a un agente pasivo por parte de uno autoritario.
Por otro lado, la distribución de los pupitres dentro del salón permite que el estudiante aprenda a utilizar y percibir tanto el espacio físico como su intimidad personal, para saber cómo y con quién lo utiliza (proxémica Edward T. Hall 1963). Es decir establecer diferencias entre la distancia...
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