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Páginas: 3 (716 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
LA EDUCACIÓN POPULAR
“ESCUELAS RUDIMENTARIAS”
Antes de la Revolución Social Mexicana, nadie se preocupaba por mejorar la economía de la población rural, ni de educar a indios y mestizos quevivían en el campo. Quiénes conformaban las dos terceras partes de la población; éstos solo trabajaban día y noche, para ganarse un bajo salario.
La Revolución Mexicana comenzó en 1910. Ahí, el gobiernode Porfirio Díaz, valiéndose de sus necesidades, buscó apoya a través de las armas y falsas promesas; prometiendo otorgar educación, principalmente a la clase rural. En ese tiempo la analfabetizaciónoscilaba entre un 70 a 80%; se pretendía implementar una escuela capaz de enseñar a la población rural, estas escuelas recibieron el nombre de Escuelas Rudimentarias.
Debido al apogeo del movimientorevolucionario, Díaz decide despedir a su gabinete, pero solo mantiene al frente a dos miembros: el secretario de Hacienda, José Limantourt y al secretario de Guerra, Manuel González Cotillo, quiénesdejaron el cargo el 24 de marzo de 1911 y el 20 del mismo mes, tomaron protesta los nuevos funcionarios destacando Jorge Vera Estañol, secretario de Instrucción y Bellas Artes, quién el 10 de mayo de1911, presentó a la Cámara de Diputados, en acuerdo con Díaz, la iniciativa de Ley para crear Escuelas de Instrucción Rudimentaria integrada por 6 artículos:
• Art. 1° Dichas escuelas tendrán elobjetivo de impartir y difundir los conocimientos principales entre los individuos analfabetos como: Habla castellana, lectura, escritura y operaciones aritméticas.
• Art. 2° Estas escuelas seránindependientes a la educación primaria
• Art. 3° La Instrucción Rudimentaria constará de dos cursos anuales
• Art. 4° El Ejecutivo establecerá las nuevas escuelas en la República
• Art. 5° Esta ley noafecta dentro de cada Estado, las leyes de instrucción de éstos ni restringirá las leyes vigentes de educación primaria en el D.F y en territorios federales.
• Art. 6° El Ejecutivo reglamentará...
“ESCUELAS RUDIMENTARIAS”
Antes de la Revolución Social Mexicana, nadie se preocupaba por mejorar la economía de la población rural, ni de educar a indios y mestizos quevivían en el campo. Quiénes conformaban las dos terceras partes de la población; éstos solo trabajaban día y noche, para ganarse un bajo salario.
La Revolución Mexicana comenzó en 1910. Ahí, el gobiernode Porfirio Díaz, valiéndose de sus necesidades, buscó apoya a través de las armas y falsas promesas; prometiendo otorgar educación, principalmente a la clase rural. En ese tiempo la analfabetizaciónoscilaba entre un 70 a 80%; se pretendía implementar una escuela capaz de enseñar a la población rural, estas escuelas recibieron el nombre de Escuelas Rudimentarias.
Debido al apogeo del movimientorevolucionario, Díaz decide despedir a su gabinete, pero solo mantiene al frente a dos miembros: el secretario de Hacienda, José Limantourt y al secretario de Guerra, Manuel González Cotillo, quiénesdejaron el cargo el 24 de marzo de 1911 y el 20 del mismo mes, tomaron protesta los nuevos funcionarios destacando Jorge Vera Estañol, secretario de Instrucción y Bellas Artes, quién el 10 de mayo de1911, presentó a la Cámara de Diputados, en acuerdo con Díaz, la iniciativa de Ley para crear Escuelas de Instrucción Rudimentaria integrada por 6 artículos:
• Art. 1° Dichas escuelas tendrán elobjetivo de impartir y difundir los conocimientos principales entre los individuos analfabetos como: Habla castellana, lectura, escritura y operaciones aritméticas.
• Art. 2° Estas escuelas seránindependientes a la educación primaria
• Art. 3° La Instrucción Rudimentaria constará de dos cursos anuales
• Art. 4° El Ejecutivo establecerá las nuevas escuelas en la República
• Art. 5° Esta ley noafecta dentro de cada Estado, las leyes de instrucción de éstos ni restringirá las leyes vigentes de educación primaria en el D.F y en territorios federales.
• Art. 6° El Ejecutivo reglamentará...
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