Presupuestos

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Ramo de Educación
A. MARCO INSTITUCIONAL
1. Política
FINES DE LA EDUCACION Siendo uno de los rasgos fundamentales del Gobierno de Cambio, la sujeción de sus integrantes, de su visión y programas, de sus políticas, de su funcionamiento y de sus acciones a la Constitución de la República; el Ramo de Educación tiene como marco fundamental de su labor, los fines de la Educación expresadosen el artículo 55 de la Carta Magna, que literalmente dice: lograr el desarrollo integral de la personalidad en su dimensión espiritual, moral y social; contribuir a la construcción de una sociedad democrática más próspera, justa y humana; inculcar el respeto a los derechos humanos y la observancia de los correspondientes deberes; combatir todo espíritu de intolerancia y de odio; conocer larealidad Nacional e identificarse con los valores de la nacionalidad salvadoreña; propiciar la unidad del pueblo centroamericano; los padres tendrán derecho preferente a escoger la educación de sus hijos. POLITICAS INSTITUCIONALES Reconocer cuatro actores fundamentales del quehacer educativo: estudiantes, docentes, familia y comunidad. Cultivar en el estudiante todas las facultades humanas, morales,intelectuales, técnicas, artísticas, físicas y reflexión crítica. Garantizar el acceso y la calidad de la educación sin ningún tipo de discriminación. Invertir más y mejor en la educación, priorizando las inversiones en las zonas rurales y zonas urbanas y de mayor pobreza e incidencia de la violencia. Vincular al estudiante con la comunidad a fin de que conozca la realidad de su entorno y ayude ala solución de los problemas. Erradicar el analfabetismo integrando a los diferentes sectores, comunidades, gobiernos locales, empresa privada, iglesias y otras instancias de la sociedad civil. Asegurar una educación de calidad en las dimensiones de relevancia, pertinencia, equidad, eficiencia y eficacia. Establecer ambientes educativos armoniosos, seguros y saludables. Superar la formacióndocente, que enfatice más en aprender, elaborar y debatir los contenidos de los programas educativos. Orientar los esfuerzos hacia la formación permanente del docente como un derecho y una condición fundamental del ejercicio y la valoración profesional. Potenciar la formación de maestros y maestras especialistas en el área de educación en recreación y deporte. Garantizar la dignificación delmagisterio como el sector decisivo para la estrategia del cambio. Garantizar a los docentes los recursos materiales y las competencias profesionales y tecnológicas indispensables para un desempeño de calidad. Asegurar el carácter público, autónomo y nacional de la Universidad de El Salvador. Promover la concertación social por la educación que incorpore a los diferentes sectores del país en los esfuerzosde mejorar sustancialmente la educación nacional. Aumentar la inversión en ciencia, tecnología, innovación y desarrollar una red de servicios en apoyo a la investigación científica. Buscar la participación de diferentes sectores para que contribuyan al desarrollo científico, tecnológico y de innovación. Promover un sistema de información que permita retroalimentación rápida y oportuna a lasinstancias decisorias del Ramo. Impulsar la cooperación y coordinación de las instancias educativas con los gobiernos municipales y otros agentes educativos locales, especialmente en aquellos municipios donde se presentan altos índices de violencia. Promover la investigación, seguimiento y evaluación de las acciones educativas a fin de aplicar las medidas oportunas para corregir los desaciertos.Impulsar acciones para vincular más a la familia y a la comunidad en los centros escolares, de manera que el estudiante encuentre en esos ámbitos la posibilidad de reflexión y aplicación de los conocimientos y valores aprendidos en el aula.

2. Prioridades en la Asignación de Recursos
Apoyo a las familias, especialmente las que se encuentran en situación de pobreza para contribuir al acceso y la...