presupuestos

DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO.
División:
administración


FDC*/Carrera:
Desarrollo de Negocios.


Asignatura:
Presupuestos


Cuat.-Gpo(s):
2 do A, B y C
Fecha de aplicación:Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar.
I. Fundamentos de Costos
Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno).
Tec. evaluación para el SABERTec. evaluación para el SABER HACER + SER

Prueba oral (entrevista)

Otro (Especificar):
X
Proyectos

Otro (Especificar):

Prueba escrita



Prácticas, ejercicios, demostracionesTrabajo investigación



Rúbrica



Ensayo, informe



Lista de cotejo







Guía de observación




Profesor(es) de la asignatura:
C.P. Javier Esteban Canul CanulNombre del alumno:

Calificación (puntaje):


Requisito
CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

En equipos integradores los alumnos elaborarán un estado de costos de su producto, para lo cualdeberán:

a. Describir en forma clara y concisa el producto
b. Hacer una lista detallada y clasificar la materia prima en directa e indirecta.
c. Enunciar la mano de obra necesaria que emplearán enla producción, los costos que estas representarán y su clasificación(directa o indirecta)
d. Describir los otros costos indirectos de fabricación (distintos de la materia prima y la mano de obra)CRITERIOS DE EVALUACION

Puntos
Criterio
Indicador
Calificación
0.5
Portada
De acuerdo al tema

0.5
Introducción
Expresa el tema y el objetivo, explica el contenido.

2
MateriaClasifica adecuadamente los materiales

2
Mano de obra
Clasifica adecuadamente la mano de obra

2
C.I.F.
Integra adecuadamente los otros costos indirectos relacionados con la elaboración delproducto

3
Estado de costos
Presenta adecuadamente los conceptos en el estado de costos de producción

10 Ptos
Total





VALIDACION DE LA ACADEMIA*

Nombre de los integrantes de la...