Pretesina

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Universidad Nacional de Lanús
Departamento de Salud Comunitaria
Carrera de Licenciatura en Enfermería
Metodología de la investigación en Enfermería

Prof. Cecilia Ros
Prof. Mónica Shanz

“El conocimiento de ETS en adolescentes en escuelas de la localidad de Monte Chingolo, lindante con el barrio San José de la localidad de Temperley, del partido de Lomas de Zamora entre losmeses de abril y julio de 2011”

Dalence Liliana - Derossi Paula
Loray, M. Fernanda - Silva, N. Javier
Videla, Bettina

Quinto periodo - Cohorte 2009

Remedios de Escalada, 22 de Junio de 2011

índice

Tema

El conocimiento de ETS en adolescentes en escuelas de la localidad de Monte Chingolo, lindante con el barrio San José de la localidad de Temperley, del partido de Lomas de Zamoraentre los meses de abril y julio de 2011.

Problema

¿Qué conocimiento sobre ETS y su autocuidado tiene la población adolescente que concurre a las escuelas de educación media de Monte Chingolo?

Problemas específicos.

• ¿Existe relación entre la situación económica de cada una de las familias de estos adolescentes y la accesibilidad a una correcta educación?

• ¿Existepredisposición e interés de parte de los adolescentes a informarse sobre problemas de ETS? ¿Qué medios utilizan para ello y que análisis les suscita?

• ¿Cuáles son los rangos de edades donde se ven mayores falencias?

Relevancia

Las enfermedades de transmisión sexual en la adolescencia son un problema de salud en la población por su elevada incidencia y prevalencia.
La distribución de lasenfermedades en la adolescencia muestra diversas variaciones en el espacio y el tiempo con relación a determinados aspectos, tales como: el perfil de la población, los modelos de comportamientos y la susceptibilidad de los individuos, los cambios de las propiedades de los patógenos, el interés social en la prevención primaria, el control epidemiológico y las complejas interacciones, entre losfactores.
Es importante destacar la influencia de los cambios demográficos y de los factores socioculturales en la propagación y expansión de enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes, ya que todo ello puede contribuir en muchas ocasiones o situaciones de marginalidad y de desestructuración social que favorece la emergencia de la prostitución, la drogadicción, como respuesta deadaptación al entorno por parte de los colectivos más desfavorecidos.
Epidemiológicamente podemos destacar diversos colectivos como la prostitución, usuarios de drogas por vía parenteral, promiscuidad, adolescencia, donde la prevalencia de estas infecciones es más elevada.
Todos ellos presentan una característica común, el que su vulnerabilidad a las enfermedades de transmisión sexual en laadolescencia, está íntimamente relacionada con su historia hábito o comportamiento sexual.
Dadas las características de la vía sexual en la trasmisión de las enfermedades sexuales en la adolescencia, son los comportamientos sexuales de riesgo los que posibilitan a cualquier persona el que pueda contraer alguna de estas enfermedades y diseminarla sin tener que estar necesariamente adscrito a uno de loscolectivos de riesgo.
Así pues, será más correcto hacer más correcto hacer referencia a conductas de riesgo en relación al comportamiento sexual, que ha grupos de riesgo.
El conocimiento sexual implica muchos componentes: experiencia y actividad sexual, edad del inicio del coito, historia y simultaneidad de parejas, frecuencia costal, forma de acceso a las parejas sexuales, duración de unapareja sexual y tipos de practica sexuales. Si bien este conjunto de variables intervienen en el riesgo de enfermedades de trasmisión sexual, la relación específica de cada uno de ellos y el riesgo de enfermedades de trasmisión sexual y la distribución de estas variables en subgrupos poblacionales todavía no está bien determinada.
En los últimos años se ha detectado el incremento de algunas...