prevención de el fracaso escolar

La política educativa en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través dela revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, razón, por la cual se le ha dado énfasis al proceso de descentralización, como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión a loscentros educativos; y por otra parte, generar cambios profundos en la profesión docente para la transformación de las prácticas pedagógicas.
Es por ello que el sistema educativo necesita, pararealizar su labor; recursos humanos, físicos y financieros cada vez mayores; por eso, en las últimas décadas, los diferentes gobiernos han dado a la educación la primera prioridad, destinando, para ello,importantes porcionesdelPresupuestoNacional. 
Sin embargo El Sistema Educativo Venezolano, acusa graves fallas, de las cuales se pueden citar como las más evidentes: el analfabetismo, el déficitescolar, la extra edad, la baja prosecución, la deserción como los excluidos de la escuela y las repitencias.

Así mismo la prevención del fracaso escolar, la eliminación o la minimización de sus tresgrandes manifestaciones como son el bajo rendimiento, la repitencia y la deserción, son los grandes objetivos de la intervención del docente especialista en la escuela regular. De acuerdo con estaconceptualización, los docentes especialistas actuarán como asesores de los docentes y como promotores de la lengua escrita en el aula regular, explicando las estrategias de esta propuesta, facilitando laaplicación de las mismas y participando directamente en las correspondientes “demostraciones” de lectura y escritura.
El docente especialista debe centrarse en mejorar la calidad del proceso dealfabetización inicial, evitando todo lo que pueda entorpecer su desarrollo, y en facilitar el dominio de la lengua escrita desde las etapas iniciales de la educación. Su creatividad es un ingrediente...