prevención del ambiente

CONOCIMIENTO
DEL AMBIENTE
Y PREVENCIÓN
DE RIESGOS
EN LA FAMILIA
Y EN LA
COMUNIDAD

Este libro fue elaborado por la Secretaría de Educación Pública
COORDINACIÓN GENERAL • Coordinación de Asesores de la Oficina
del C. Secretario de Educación Pública
ESPECIALISTAS • Edgar González Gaudiano • Tania Berrocal
Espino • María Teresa Vázquez Contreras
Lilian Álvarez Arellano • CristinaCortinas de Nava
EQUIPO PEDAGÓGICO • Edgar González Gaudiano • Lilian Álvarez
Arellano • María Teresa Vázquez Contreras
Tania Berrocal Espino
COORDINACIÓN EDITORIAL
DIRECCIÓN DE ARTE
Y DISEÑO GRÁFICO • Martha Covarrubias Newton
ILUSTRACIÓN • Juan Morales García, excepto pp. 15 y 17
del Códice Florentino
FOTOGRAFÍA • Lucía Covarrubias Newton, p. 19
Manuel Romero Eraña, pp. 65, 91 y 94
DiegoSandoval, pp. 88, 90 (abajo), 93, 95 y 96
Juan Morales, pp. 44, 92
Edgar González Gaudiano, p. 41
Glauco, p. 90 (abajo)
Martha C. Newton, pp. 18, 21, 25, 87 y 90 (arriba)
APOYO INSTITUCIONAL • Ana Lilia Romero Vázquez, Bertha Alicia Juátez
Godinez, Jorge Montaño Amaya, DGME-SEBYN-SEP
Edmundo de Alba, Julia Martínez Hernández
(INE-SEMARNAT) • Miguel Ángel Arias Ortega
(Academia Nacional deEducación Ambiental)
Elia Arjonilla Cuenca (Grupo Consenso-Acción
en Educación para la Salud FUNSALUD-GSK)
Víctor O. Magaña Rueda (Centro de Ciencias
de la Atmósfera, UNAM)
CORRECCIÓN DE ESTILO • Karla Pinal Mora • Gabriel Soto Cortés
Rodrigo Castillo Molina
D.R. © SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
PRIMERA EDICIÓN, 2006
ISBN 970-33-XXXXXXXXX

Conocimiento del ambiente y prevención
deriesgos en la familia y en la comunidad
SE IMPRIMIÓ POR ENCARGO DEL CENTRO DE COOPERACIÓN REGIONAL
PARA LA EDUCACIÓN DE ADULTOS EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (CREFAL),
EN LOS TALLERES DE SERNA IMPRESOS, S.A. DE C.V., CON DOMICILIO EN AVENIDA
DEL MARQUES 8-A, PARQUE INDUSTRIAL BERNARDO QUINTANA, EL MARQUES, QUERÉTARO.

SE IMPRIMIERON 205 000 EJEMPLARES MÁS SOBRANTES PARA REPOSICIÓN.

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1 N U E ST RO P LAN ETA: LA CASA D E TO D O S
¿Qué es el medio ambiente? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Biodiversidad . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
¿Son positivos o negativos los cambios del medio ambiente? . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
El valor del agua dulce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Contaminación oceánica . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

2 E L AM B I E N T E E N N U E ST RAS V I DAS
Algunos problemas que nos afectan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Lluvia ácida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 28
La capa estratosférica de ozono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Cambio climático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Nuestra calidad de vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 35
El consumo y el medio ambiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
¿Basura o residuos sólidos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

3 R I E S G O S Y D E SAST R E S
Para entender y saber protegernos . . . . . . . . . . . . ....