Prevencic3b3n Primaria Final 1

Semana 12

HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD
Definición
“La historia natural de una enfermedad se define como la secuencia de
acontecimientos que ocurren en un organismo desde que se produce la acción
secuencial de las causas componentes hasta que se desarrolla la enfermedad
y ocurre el desenlace (curación, cronicidad o muerte)”.
HISTORIA NATURAL Y CURSO CLÍNICO DE LA ENFERMEDAD
Consultar en elinternet el siguiente link
http://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/censenanza/spiii/spiii/para%20r
emplazar/guiscafre.pdf
Que les desplegará el documento que deberán leer según las siguientes
instrucciones:
Leer de la página 117 a 123 antes de: Evaluación de pronósticos y factores
pronósticos.

Un documento igual a este:

Bibliografía
1. Historia natural de la enferemdad. [Internet]. [Oct 3, 2010citado 5 Marzo 2015]. Disponible en:
http://www.uaz.edu.mx/odontologia/segunda%20fase/HISTORIA%20NATURAL%20DE%20
LA%20ENFERMEDAD.HTM
2. Historia natural y curso clínico de la enfermedad [Internet]. [citado 5 Marzo 2015]. ].
Disponible en:
http://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/censenanza/spiii/spiii/para%20remplazar/guisc
afre.pdf

1

Semana 13
Niveles de Análisis del proceso Salud-EnfermedadCONSIDERACIONES METODOLOGICAS PARA EL ESTUDIO DEL
PROCESO SALUD-ENFERMEDAD
(RAUL ROJAS SORIANO)

NIVELES DE ANALISIS

El proceso salud-enfermedad es una realidad concreta que se presenta en
individuos y grupos con determinadas características socioeconómicas y
culturales, producto de sus condiciones reales de trabajo y de vida. El proceso
salud-enfermedad se encuentra, por tanto vinculado a la forma enque los
seres humanos producen y se reproducen, tesis de la que partimos y que será
el eje central de este trabajo.
De acuerdo con lo anterior, las causas e implicaciones del proceso saludenfermedad deben buscarse en última instancia en la estructura y organización
de la sociedad, es decir en el ámbito de lo social, aún cuando aquél se
manifieste, en forma concreta, en seres humanos.
Antes deanalizar la salud-enfermedad de acuerdo con esta visión, es
necesario referirse, aunque sea brevemente, a otros dos enfoques que dan por
resultado niveles de análisis distintos del proceso salud-enfermedad.
Los tres niveles se encuentran vinculados entre sí, pero cada uno de ellos es
válido en cierto momento, y responde a necesidades y circunstancias
individuales y sociales diferentes.
El primernivel es aquel en el que la enfermedad se presenta en un organismo
determinado y para resolver el problema de salud que lo afecta se requiere el
concurso de la medicina y ciencias afines (biología, bacteriología, fisiología,
anatomía, etcétera). En base a las teorías, métodos técnicas e instrumentos
disponibles se realiza un diagnóstico de la enfermedad, para lo cual se
elaboran previamente hipótesisde presunción, sobre todo cuando el cuadro
clínico es complejo. El diagnostico permitirá iniciar el tratamiento de la
enfermedad a fin de restablecer la salud y eliminar o reducir al mínimo las
secuelas incapacitantes. Este nivel encuentra su ubicación en el modelo que
considera un solo tipo de causa de la enfermedad, ya que el interés radica
en eliminar el o los agentes patógenos, físicos,químicos o mecánicos que
ocasionan la alteración de las funciones “normales” del organismo, por ejemplo
erradicar o limitar un proceso tuberculoso en individuos que llegan a una
institución de servicios médicos, o reparar la salud del trabajador que se
accidenta en una fábrica. Este modelo orienta la búsqueda de la causa que
produjo la enfermedad pero de acuerdo con una concepción de ésta. El ideal,aquí, es establecer una relación de uno a uno, en la que una causa es
necesaria y suficiente para que se produzca determinada enfermedad (etiología
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específica). Si se logra esto, podrá incidirse en forma directa e inmediata en el
agente patógeno, físico o químico que daña la salud.
Este modelo encuentra sustentación teórica en el conjunto de reglas conocido
como postulados de Koch: primero, el...