prevencion de accidentes

Páginas: 2 (448 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2014
¿Cuáles son los lugares y objetos en una escuela que pueden originar un accidente?
Los accidentes en la escuela se producen en:
 Los recreos
 La clase de educación física
 Aulas y talleres
Los baños
 Durante la entrada y salida de la escuela.
Otros lugares donde se pueden presentar son:
Las escaleras: es allí donde frecuentemente ocurren accidentes, debido a la tendencia naturalque tienen los niños a subirse y colgarse en las rejas de protección, o a jugar en ellas. Ocasionan amontonamientos sobre todo al bajar, porque se empujan provocando caídas y lesiones entre ellos.
Lostomacorrientes: igual que en el hogar, a los niños les llama la atención los tomacorrientes; al tocarlos con la mano o al introducir en ellos objetos metálicos, pueden electrocutarse o provocar uncorto circuito.
Los árboles: a los niños les gusta subirse en los árboles para bajar frutas, mirar algún nido o simplemente por trepar. Pero, a veces, al intentar bajarse, se pueden resbalar y caer,sufriendo fracturas o golpes fuertes. Otras veces, tiran piedras a los animales que están en los árboles, o a algunas frutas, y estas piedras pueden golpearlos a ellos mismos o a sus compañeros.
Lascercas: algunas escuelas están protegidas con cercas y como a los niños les gusta trepar, tienden a utilizarlas como zona de juego. El treparse en la cercas puede ser motivo de accidentes, si el niñocae puede sufrir golpes severos.
El patio y pasillos: en este lugar los estudiantes corren y a veces no ven hacia dónde lo hacen, chocando contra paredes, columnas u otros niños, provocando lesiones,que pueden ser leves o graves.
¿Qué deben hacer los niños para EVITAR accidentes en la escuela?
 No correr dentro del aula o pasillos de la escuela
 No empujar a sus compañeros, sobre todo cercade las escaleras
 Evitar los juegos violentos.
 No llevar cerillos o encendedores a las escuelas.
 No llevar navajas para sacar punta a los lápices.
 No subir o bajar las escaleras de a dos...
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