Prevencion de desstre
Páginas: 15 (3534 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2010
PLAN ESCOLAR PARA LA PREVENCION DE DESASTRES Y EMERGENCIAS
4.6 Desarrollo del Plan Escolar de prevención de desastres y emergencias
Para la ejecución del PEGR se conforma un Comité Escolar formado por estudiantes, docentes, personal administrativo y directivo de la institución educativa, en el que se establecen brigadas de apoyo con tareas específicas para la detección y disminución deriesgos.
El comité escolar se compone de un coordinador y de los jefes de brigadas. La institución debe constituir brigadas de evacuación, primeros auxilios y contra incendios, principalmente, brigadas que pueden ser apoyadas con otras que se conformen en el colegio. Cada jefe de brigada debe tener capacidad de decisión y permanencia en la institución educativa y facilitar eldesenvolvimiento del grupo. Con el fin de responder adecuadamente a las necesidades de la institución, se recomienda involucrar a por lo menos el diez por ciento de la comunidad educativa en las brigadas. Como ejemplo de la organización del comité, se tiene:
[pic]
En colegios grandes se pueden organizar otros grupos, como por ejemplo:
Brigada de vigilancia y seguridad
Brigada de rescate
Brigada decomunicación
Brigada curricular y extracurricular
Brigada de reservas vitales
Brigada de gestión en red
4.6 ACTIVIDADES DEL COMITÉ Y LAS BRIGADAS
Ante un evento o desastre, el Comité Escolar se encarga de coordinar actividades y de la respuesta inmediata con la operación de sus brigadas; cada una tiene funciones específicas; como ejemplo, las que se describen a continuación:
El ComitéEscolar:
Define actividades de preparación
Se encarga del funcionamiento continuo del plan de emergencias
Lleva registro de reuniones, actividades educativas, cronograma de actividades y ejecución de acciones de las brigadas.
Activa la alarma en caso de emergencia comprobada
Evalúa la magnitud de la emergencia presentada
Contacta con entidades y organismos de atención y apoyo
Cada uno delos miembros del comité realiza tareas definidas y tareas de suplencia como es el caso de la activación de la alarma de emergencia, que la realiza el coordinador del comité escolar únicamente; si el coordinador no se encuentra en la institución, como suplente se asigna al profesor de alguna determinada área.
Brigada de evacuación:
Desarrolla el plan de evacuación
Señaliza la instituciónRevisa y despeja las rutas de evacuación permanentemente
Orienta a las personas por las rutas de salida
Revisa el listado de estudiantes en los sitios de evacuación o punto de encuentro
Apoya el reingreso a las instalaciones del colegio
Brigada de primeros auxilios:
Organiza el botiquín escolar
Previene accidentes
Realiza la atención inicial en caso de accidentes
Apoya en lascongregaciones de alumnos
Brigada contra-incendio:
Elabora carteleras preventivas
Promueve la creación de manuales de seguridad y difusión de normas de prevención en talleres, laboratorios y lugares que presenten riesgos por operación de equipos, máquinas y/o químicos
Se encarga de la detección de posibles riesgos de incendio
Contacta con grupo de bomberos cercano al colegio
Identifica y manejaextintores
AMENAZAS
Se encuentra diferentes amenazas, entre ellas:
• Terremoto
• Inundaciones
• Remoción en masa (deslizamientos)
• Amenaza tecnológica
• Eventos masivos (aglomeraciones)
• Incendios
4.8 PLANES DE RESPUESTA
Los planes de respuesta ante emergencias y desastres contemplan qué hacer antes, durante y después de algún evento, con el apoyo yoperación del comité escolar y sus brigadas.
Ante la amenaza de un terremoto, las Maestras y la comunidad en general, deben tener siempre presente la estrategia de las seis jugadas maestras que nos permiten, no prevenir pero sí prepararnos, para responder a este posible evento:
1. Colegio seguro: deben asegurarse los objetos en áreas del colegio como en la biblioteca, el laboratorio, el...
4.6 Desarrollo del Plan Escolar de prevención de desastres y emergencias
Para la ejecución del PEGR se conforma un Comité Escolar formado por estudiantes, docentes, personal administrativo y directivo de la institución educativa, en el que se establecen brigadas de apoyo con tareas específicas para la detección y disminución deriesgos.
El comité escolar se compone de un coordinador y de los jefes de brigadas. La institución debe constituir brigadas de evacuación, primeros auxilios y contra incendios, principalmente, brigadas que pueden ser apoyadas con otras que se conformen en el colegio. Cada jefe de brigada debe tener capacidad de decisión y permanencia en la institución educativa y facilitar eldesenvolvimiento del grupo. Con el fin de responder adecuadamente a las necesidades de la institución, se recomienda involucrar a por lo menos el diez por ciento de la comunidad educativa en las brigadas. Como ejemplo de la organización del comité, se tiene:
[pic]
En colegios grandes se pueden organizar otros grupos, como por ejemplo:
Brigada de vigilancia y seguridad
Brigada de rescate
Brigada decomunicación
Brigada curricular y extracurricular
Brigada de reservas vitales
Brigada de gestión en red
4.6 ACTIVIDADES DEL COMITÉ Y LAS BRIGADAS
Ante un evento o desastre, el Comité Escolar se encarga de coordinar actividades y de la respuesta inmediata con la operación de sus brigadas; cada una tiene funciones específicas; como ejemplo, las que se describen a continuación:
El ComitéEscolar:
Define actividades de preparación
Se encarga del funcionamiento continuo del plan de emergencias
Lleva registro de reuniones, actividades educativas, cronograma de actividades y ejecución de acciones de las brigadas.
Activa la alarma en caso de emergencia comprobada
Evalúa la magnitud de la emergencia presentada
Contacta con entidades y organismos de atención y apoyo
Cada uno delos miembros del comité realiza tareas definidas y tareas de suplencia como es el caso de la activación de la alarma de emergencia, que la realiza el coordinador del comité escolar únicamente; si el coordinador no se encuentra en la institución, como suplente se asigna al profesor de alguna determinada área.
Brigada de evacuación:
Desarrolla el plan de evacuación
Señaliza la instituciónRevisa y despeja las rutas de evacuación permanentemente
Orienta a las personas por las rutas de salida
Revisa el listado de estudiantes en los sitios de evacuación o punto de encuentro
Apoya el reingreso a las instalaciones del colegio
Brigada de primeros auxilios:
Organiza el botiquín escolar
Previene accidentes
Realiza la atención inicial en caso de accidentes
Apoya en lascongregaciones de alumnos
Brigada contra-incendio:
Elabora carteleras preventivas
Promueve la creación de manuales de seguridad y difusión de normas de prevención en talleres, laboratorios y lugares que presenten riesgos por operación de equipos, máquinas y/o químicos
Se encarga de la detección de posibles riesgos de incendio
Contacta con grupo de bomberos cercano al colegio
Identifica y manejaextintores
AMENAZAS
Se encuentra diferentes amenazas, entre ellas:
• Terremoto
• Inundaciones
• Remoción en masa (deslizamientos)
• Amenaza tecnológica
• Eventos masivos (aglomeraciones)
• Incendios
4.8 PLANES DE RESPUESTA
Los planes de respuesta ante emergencias y desastres contemplan qué hacer antes, durante y después de algún evento, con el apoyo yoperación del comité escolar y sus brigadas.
Ante la amenaza de un terremoto, las Maestras y la comunidad en general, deben tener siempre presente la estrategia de las seis jugadas maestras que nos permiten, no prevenir pero sí prepararnos, para responder a este posible evento:
1. Colegio seguro: deben asegurarse los objetos en áreas del colegio como en la biblioteca, el laboratorio, el...
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