prevencion del delito y atencion a la dolescencia
Páginas: 63 (15665 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2015
JUAN VELAZQUEZ VILLA
PREVENCION DEL DELITO
“Prevención del Delito y Atención a la adolescencia”
LA ADOLESCENCIA EN SU ETAPA DE TRANSICION
ESTE TESINA EXPLICAREMOS LA TRANSICION DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA EN SUS DIFERENTES FACTORES FISICOS, MENTALES, PSICOLOGICOS Y SOBRE TODO EN EL AMBITO JURIDICO PARA NO DESENCADENAR UNA TENDENCIA DELICTIVA EN LOS MENORES
ContenidoAgradecimiento……………………………………………………………………………………………………………………………….I
Planteamiento del problema………………………………………………………………………………………………………….II
Justificación…………………………………………………………………………………………………………………………………..III
Objetivo general……………………………………………………………………………………………………………………………IV
Marco teórico…………………………………………………………………………………………………………………………………V
INTRODUCCION 4
CAPITULO I 5
LA ADOLESCENCIA 5
1.1 Concepto5
1.2 El crecimiento 6
1.3 Los cambios físicos 8
1.4 La maduración sexual 10
1.5 Factores de riesgo en adolecentes 13
CAPITULO II 16
LAS DROGAS EN LA ADOLESCENCIA 16
2.1 Concepto de droga 16
2.2 Tipos de drogas 17
2.3 Efectos de la droga en el cuerpo humano 18
2.4 consecuencias del uso de la droga 28
CAPITULO III 33
EL ALCOHOL Y LOS JOVENES 33
3.1 Concepto del alcohol 33
3.2Bebidas alcohólicas 33
3.3 Efectos del alcohol en cuerpo humano 34
3.4 Consecuencias por el consumo del alcohol 39
CAPITULO IV 42
EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA 42
4.1 El embarazo 42
4.2 Causas principales del embarazo en la adolescencia 42
4.3 Problemas primarios por causa del embarazo 43
4.4 El producto del embarazo 44
4.5 El crecimiento del menor a la adolescencia un nuevo problema 45CAPITULO V 48
DELITOS Y FALTAS ADMINISTRATIVAS MÁS FRECUENTES EN LA ADOLESCENCIA 48
5.1 Definición de delito 48
5.2 Concepto de falta administrativa 49
5.3 Delitos más comunes por los adolecentes 52
5.4 Faltas administrativas cometidas por los jóvenes 53
5.5 Sanciones emitidas por la autoridad 55
CAPITULO VI 57
ANTECEDENTES DE LA DELINCUENCIA 57
6.1 Concepto de delincuencia 57
6.2 Niños desecundaria en sus inicios 57
6.3 La falta de orientación 58
6.4 La desintegración de la familia 58
6.5 La economía en el hogar 59
6.6 La baja autoestima de los jóvenes 59
CAPITULO VII 61
METODOS DE PREVENCION 61
7.1 Definición de prevención 61
7.2 Clasificación de prevención 61
7.3 Normas estructurales para maestros 62
7.4 Normas de conducta para padres 63
7.5 Temas de ayuda yorientación para los padres en caminada a los hijos 64
7.6 Creación de temas de prevención en la asignatura de tutoría autorizados por la sep. 65
CONCLUSIONES 67
BIBLIOGRAFIA 69
INTRODUCCION
El presente trabajo informa sobre el trabajo desarrollado en la zona norte oriente del municipio de Puebla en México con grupos de jóvenes que presentaban actividades delincuenciales enfocándome más a losjóvenes en secundaria, generando preocupación y cierta alarma social en la población en los maestros y en los padres de los jóvenes.
El proyecto surge del diagnóstico llevado a cabo por parte de los alumnos del INSTITUTO SUPERIOR EN CIENCIAS PARA LA SEGURIDAD Y POLICIALES así como a los agrupamientos de las diferentes corporaciones policiacas del municipio de Puebla, que analizaron ypresentaron propuestas para abordar el problema del conflicto juvenil, teniendo conocimiento que la etapa de la rebeldía va de la mano con la delincuencia a estar a un solo paso por la falta de orientación en los jóvenes.
Los resultados y conclusiones de la aplicación del programa presentan datos positivos y proponen continuar el trabajo iniciado, a fin de mejor la convivencia entre los jóvenes de lalocalidad y otros grupos sociales así como llevar la propuesta ante la Secretaria de Educación Pública para su reconocimiento como asignatura dentro del nivel secundaria.
CAPITULO I
CAMBIOS FISICOS EN LA ADOLESCENCIA Y LOS RIESGOS EN ESTA ETAPA
LA ADOLESCENCIA
1.1 Concepto
La adolescencia es un continuo crecimiento de la existencia de los jóvenes, en donde se realiza la transición...
PREVENCION DEL DELITO
“Prevención del Delito y Atención a la adolescencia”
LA ADOLESCENCIA EN SU ETAPA DE TRANSICION
ESTE TESINA EXPLICAREMOS LA TRANSICION DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA EN SUS DIFERENTES FACTORES FISICOS, MENTALES, PSICOLOGICOS Y SOBRE TODO EN EL AMBITO JURIDICO PARA NO DESENCADENAR UNA TENDENCIA DELICTIVA EN LOS MENORES
ContenidoAgradecimiento……………………………………………………………………………………………………………………………….I
Planteamiento del problema………………………………………………………………………………………………………….II
Justificación…………………………………………………………………………………………………………………………………..III
Objetivo general……………………………………………………………………………………………………………………………IV
Marco teórico…………………………………………………………………………………………………………………………………V
INTRODUCCION 4
CAPITULO I 5
LA ADOLESCENCIA 5
1.1 Concepto5
1.2 El crecimiento 6
1.3 Los cambios físicos 8
1.4 La maduración sexual 10
1.5 Factores de riesgo en adolecentes 13
CAPITULO II 16
LAS DROGAS EN LA ADOLESCENCIA 16
2.1 Concepto de droga 16
2.2 Tipos de drogas 17
2.3 Efectos de la droga en el cuerpo humano 18
2.4 consecuencias del uso de la droga 28
CAPITULO III 33
EL ALCOHOL Y LOS JOVENES 33
3.1 Concepto del alcohol 33
3.2Bebidas alcohólicas 33
3.3 Efectos del alcohol en cuerpo humano 34
3.4 Consecuencias por el consumo del alcohol 39
CAPITULO IV 42
EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA 42
4.1 El embarazo 42
4.2 Causas principales del embarazo en la adolescencia 42
4.3 Problemas primarios por causa del embarazo 43
4.4 El producto del embarazo 44
4.5 El crecimiento del menor a la adolescencia un nuevo problema 45CAPITULO V 48
DELITOS Y FALTAS ADMINISTRATIVAS MÁS FRECUENTES EN LA ADOLESCENCIA 48
5.1 Definición de delito 48
5.2 Concepto de falta administrativa 49
5.3 Delitos más comunes por los adolecentes 52
5.4 Faltas administrativas cometidas por los jóvenes 53
5.5 Sanciones emitidas por la autoridad 55
CAPITULO VI 57
ANTECEDENTES DE LA DELINCUENCIA 57
6.1 Concepto de delincuencia 57
6.2 Niños desecundaria en sus inicios 57
6.3 La falta de orientación 58
6.4 La desintegración de la familia 58
6.5 La economía en el hogar 59
6.6 La baja autoestima de los jóvenes 59
CAPITULO VII 61
METODOS DE PREVENCION 61
7.1 Definición de prevención 61
7.2 Clasificación de prevención 61
7.3 Normas estructurales para maestros 62
7.4 Normas de conducta para padres 63
7.5 Temas de ayuda yorientación para los padres en caminada a los hijos 64
7.6 Creación de temas de prevención en la asignatura de tutoría autorizados por la sep. 65
CONCLUSIONES 67
BIBLIOGRAFIA 69
INTRODUCCION
El presente trabajo informa sobre el trabajo desarrollado en la zona norte oriente del municipio de Puebla en México con grupos de jóvenes que presentaban actividades delincuenciales enfocándome más a losjóvenes en secundaria, generando preocupación y cierta alarma social en la población en los maestros y en los padres de los jóvenes.
El proyecto surge del diagnóstico llevado a cabo por parte de los alumnos del INSTITUTO SUPERIOR EN CIENCIAS PARA LA SEGURIDAD Y POLICIALES así como a los agrupamientos de las diferentes corporaciones policiacas del municipio de Puebla, que analizaron ypresentaron propuestas para abordar el problema del conflicto juvenil, teniendo conocimiento que la etapa de la rebeldía va de la mano con la delincuencia a estar a un solo paso por la falta de orientación en los jóvenes.
Los resultados y conclusiones de la aplicación del programa presentan datos positivos y proponen continuar el trabajo iniciado, a fin de mejor la convivencia entre los jóvenes de lalocalidad y otros grupos sociales así como llevar la propuesta ante la Secretaria de Educación Pública para su reconocimiento como asignatura dentro del nivel secundaria.
CAPITULO I
CAMBIOS FISICOS EN LA ADOLESCENCIA Y LOS RIESGOS EN ESTA ETAPA
LA ADOLESCENCIA
1.1 Concepto
La adolescencia es un continuo crecimiento de la existencia de los jóvenes, en donde se realiza la transición...
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