Prevención Del Abuso Sexual Infantil

Prevención del abuso sexual infantil

Introducción

El individuo como ser social, se encuentra inmerso en una gran variedad de contextos en donde está en interrelación constante con los otros; sean estos padres, hermanos, maestros, amigos, familiares, etc., y gracias a ello es como se va generando su desarrollo, siendo este en forma progresiva, por lo cual se habla de etapas del desarrollohumano una de ellas es la niñez. Durante ésta el niño requiere de muchas atenciones dado que aún no es capaz de realizar diversas actividades, la más importante es el afecto y protección por parte de sus padres, dado que la relación con éstos y principalmente con la madre le ayudará a generar confianza en sí mismo y por tanto una mejor autoestima.

Comúnmente la niñez o infancia es vista como lamejor etapa de la vida, esto debido a que el niño no tiene preocupación alguna, al solo divertirse, descubrir infinidad de cosas, jugar, experimentar, convivir, en suma ser feliz; sin embargo existen ocasiones en las que esto no sucede, pues no hay que dejar de lado que los niños son una de las poblaciones que es más propensa a sufrir algún tipo de abuso, generándole afectaciones físicas,psicológicas y sociales permeando así su desarrollo.

En el 2010 la Organización Mundial de la Salud (OMS) indicó que el 20% de las mujeres y del 5% al 10% de los hombres a nivel mundial, manifestaron haber padecido abuso sexual, en México cerca de 4.5 millones de niños y niñas están siendo objeto de abusos sexuales (http://www.asexoria.net/index.php?option=com_content&view=article&id=409:abuso-sexual-ninos-ninas&catid=8:temas-de-interes&Itemid=14).  Según el Informe Nacional, 2 niños con menos de 14 años mueren cada día a causa de la violencia en México y existen cerca de 16 mil casos de explotación sexual de tipo comercial, principalmente en el Distrito Federal (http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/245321) por esto es de gran importancia, conocer lo referente a estostemas, así en el presente trabajo se expondrá sobre una de las primeras etapas del desarrollo humano la niñez temprana, abordando la sexualidad durante ésta, siguiendo entonces con la infancia como una población propensa a la violencia dentro de ésta el abuso sexual, versara también sobre los principales agresores, las señales de alarma para la detección, además de las consecuencias del abuso sexual,por último se propone una forma de prevención, estructurada en un taller nombrado “Cuidándome del lobo”.

NIÑEZ TEMPRANA (3- 6 años)

Papalia, Olds y Feldman (2001) nos hablan de diversos avances en el desarrollo durante estos años, respecto al crecimiento, en esta etapa se observa un aumento regular de la talla y el peso, aunque a un ritmo más lento que en los primeros dos años, se observancambios en la forma y estructura corporal, además de que se aprecian importantes logros tanto en independencia como en coordinación. Durante esta etapa se desarrolla la lateralidad, que se refiere a la preferencia por el uso de una mano sobre otra ya sea la izquierda (zurdos) o la derecha (diestros), con ello se da pauta a la grafo-motricidad, pues los niños comienzan con el trazo de garabatos.En estos años según Piaget la inteligencia de los niños atraviesa la denominada “etapa pre-operacional”, la cual se caracteriza por un incremento del pensamiento simbólico, lo que permite un uso más sofisticado del lenguaje, se considera esta etapa como un puente para el desarrollo del razonamiento lógico, las características principales en cuanto al desarrollo cognitivo que el niño presenta son:sólo comprende los datos aislados, es decir, no puede relacionar estados iniciales y finales de un proceso, por lo cual se enfoca en lo presente y actual dado que carece de un pensamiento reversible, razona de forma transductiva y no lógica y lo más característico de esta etapa el egocentrismo.

Otros de los cambios encontrados en esta etapa son: que el niño ya es capaz de captar regularidades...