Prevenir Accidentes
(EXCURSIONES, CAMPAMENTOS Y COLONIAS DE VACACIONES)
Los accidentes, así como la salud y la enfermedad expresan las condiciones de vida y de protección de los individuos y conjuntos sociales. Los accidentes tienen una distribución desigual y diferente en los diferentes grupos sociales. Las medidas de seguridad es el objetivofundamental que tiene que tener el Profesor de Educación Física, siempre debe buscar en el desarrollo de todas las actividades que programa, y que lleva a cabo, en forma práctica y la formulación de sus objetivos.
La Seguridad: No existe por sí sola, hay que alcanzarla, teniendo en cuenta que el equilibrio constante entre lo seguro y las posibilidades de accidentes siempre están en juego. Serefiere al normal desarrollo de las actividades sin atentar contra la salud física o psicológica del grupo. Esto no cuenta solamente para los accidentes corporales, sino todo tipo de lesión, hasta la que puede producirse en la psiquis de nuestros alumnos, debido a innumerables situaciones que, si no son bien manejadas por el Profesor pueden acarrear algún tipo de consecuencia que normalmente resulta muydifícil de evaluar. Implica el estudio de las distintas posibilidades de accidentes en los distintos ámbitos de trabajo, con sus correspondientes formas de accionar al respecto.
Nuestra actividad en la Ed. Física es generadora de riesgos y la actividad en la naturaleza ó al aire libre se realiza en un ámbito poco habitual de trabajo y de actuar de los alumnos, conformando un contexto totalmentenuevo donde la adaptación al medio ambiente, debe realizarse en el marco de la mayor seguridad posible. Son los procedimientos adecuados los que nos van a dar el marco necesario para una llevar a cabo una tarea de prevención y mayor seguridad.
Estos procedimientos los podemos agrupar en cuatro etapas:
1.- PREVENCIÓN. 2.- CONTROL. 3.- ACCION. 4.- EVALUACIÓN.
SE RECOMIENDAN ESTAS MEDIDASPREVENTIVAS: SUPUESTAS CAUSALES DE ATENUACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD CIVIL, ANTE LOS ACCIDENTES (DAÑOS).
Todos los accidentes son prevenibles, sus causas no son ni de azar, ni cuestiones fortuitas. Los accidentes ocurren muy rápidamente, pero no comienzan y terminan con el accidente. Hay situaciones de riesgo que posibilitaron que ocurra y sus consecuencias perduran en el tiempo.
La prevención puedepensarse en diferentes niveles. Cada uno de ellos refiere a distintas responsabilidades y posibilidades de acción.
Analizaremos los diferentes Niveles de Prevención:
NIVEL SINGULAR: Refiere a las acciones y actitudes que en el plano individual o como responsables de niños o de otros adultos, el profesor tiene la obligación de reconocer y evitar aquellas situaciones que pueden concluir en unaccidente.
NIVEL PARTICULAR: En este nivel, la prevención incluye el contexto de las estrategias que los grupos familiares generan en relación a su salud. La idea de prevención es más amplia, e incluye a las posibilidades reales de cada grupo para resolver su salud, así como todos los recursos y estrategias a los que recurre para mantenerla y cuidarla. Estos recursos pueden ser: aprovechamiento deprogramas diversos, distribución de tareas, que adopte el Profesor de Ed. Física, con la asignación de de recurso, fortalecimientos de redes, y la participación de todos los grupos de trabajo. (En caso de una Colonia de Vacaciones o Campamento)
NIVEL GENERAL: Se incluyen las definiciones de la Organización del Campamentos y/o Colonias de Vacaciones, los objetivos y programas a cumplir, en cuanto aseguridad de Accidentes y las medidas preventivas que se van a llevar a cabo el Fortalecimiento del Programa (Fortalezas y Debilidades). Cosa que no se hace y es muy importante que lo hagan, (Docente) y que sepan el fortalecimiento y debilidad del lugar físico, donde se va a trabajar, en un determinado tiempo.
ELEMENTOS DE POSIBLES RIESGOS EN LAS PILETAS Y PEQUEÑAS MEDIDAS DE PREVENCIONES:...
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