Previolen
Páginas: 3 (700 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
Autoevaluación 5
1. Explique en qué consiste la fórmula “ADE” y un ejemplo en el que crea poder aplicarla
Pasos | Conducta sexual infantil |
A | AVERIGUAR LO SUCEDIDO,Con calma,sentándose al lado de los y las menores, con inocencia, y antes dellamarles la atención. Averiguar de qué se trata el juego o actividad, qué, cómoy cuándo sucedió, cuál era el propósito, qué lessignifica.Ejemplo: preguntar sin emitir juicios de valor. |
B | DETECTAR LA NECESIDAD DE APRENDIZAJEPreguntarse cuál curiosidad puede explicar la conducta, e indagar con los niños y las niñas qué necesitan sabersobre el tema involucrado en la conducta sexual o juego infantilEjemplo: partir de su inquietud para desarrollar el tema a través de una situación didáctica o proyecto |
C | EDUCACIONEsto implica nohacer como que nada sucedió, no tratar de distraer al niño o a la niña para que “se le olvide” y por el contrario, abordar el tema, hablarlo, saciar la curiosidad y educar sobre la expresión positivade la conductaEjemplo: no tener actitud represiva ante el hecho ocurrido y proporcionar información adecuada dependiendo de su desarrollo o nivel en el que se encuentre el niño |
OBJETIVOGENERAL
Que los niños y las niñas comprendan que tienen derecho a experimentar diversos sentimientos. Aprendan que al expresar sus sentimientos y expresarlos saludablemente les ayudara a resolverproblemas que puedan surgir en ellos en el momento de relacionarse con sus compañeros y compañeras.
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL
COMPETENCIA: Actúagradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones extremas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participe
APRENDIZAJES ESPERADOS:
*Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le cause conflicto.
* Participa en juegos respetando las reglas y las normas para la...
1. Explique en qué consiste la fórmula “ADE” y un ejemplo en el que crea poder aplicarla
Pasos | Conducta sexual infantil |
A | AVERIGUAR LO SUCEDIDO,Con calma,sentándose al lado de los y las menores, con inocencia, y antes dellamarles la atención. Averiguar de qué se trata el juego o actividad, qué, cómoy cuándo sucedió, cuál era el propósito, qué lessignifica.Ejemplo: preguntar sin emitir juicios de valor. |
B | DETECTAR LA NECESIDAD DE APRENDIZAJEPreguntarse cuál curiosidad puede explicar la conducta, e indagar con los niños y las niñas qué necesitan sabersobre el tema involucrado en la conducta sexual o juego infantilEjemplo: partir de su inquietud para desarrollar el tema a través de una situación didáctica o proyecto |
C | EDUCACIONEsto implica nohacer como que nada sucedió, no tratar de distraer al niño o a la niña para que “se le olvide” y por el contrario, abordar el tema, hablarlo, saciar la curiosidad y educar sobre la expresión positivade la conductaEjemplo: no tener actitud represiva ante el hecho ocurrido y proporcionar información adecuada dependiendo de su desarrollo o nivel en el que se encuentre el niño |
OBJETIVOGENERAL
Que los niños y las niñas comprendan que tienen derecho a experimentar diversos sentimientos. Aprendan que al expresar sus sentimientos y expresarlos saludablemente les ayudara a resolverproblemas que puedan surgir en ellos en el momento de relacionarse con sus compañeros y compañeras.
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL
COMPETENCIA: Actúagradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones extremas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participe
APRENDIZAJES ESPERADOS:
*Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le cause conflicto.
* Participa en juegos respetando las reglas y las normas para la...
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