previsional
Si bien no se puede reducir la complejidad del proceso educativo a lo comunicativo, es claro que la mayoría de las actividades docentes son actos de comunicación:
• explicar, exponer,leer, transmitir, escuchar, conversar, escribir notas, correcciones, comunicaciones, apuntes, leer textos bibliográficos, textos producidos por alumnos, directivos y colegas, formular instrucciones,corregir, etcétera.
En estas actividades, como en toda comunicación, además de trasmitirse significados se establecen y se construyen las relaciones entre maestros y alumnos, maestros y colegas,maestros y directivos, maestros y padres. Cada uno de estos participantes de la comunidad escolar “dice” quién es durante estas interacciones.
Entonces, reflexionar sobre el hecho comunicativo puedeaportar elementos para pensar/ evaluar/ revisar/ reformular las diferentes actividades docentes teniendo conciencia de los diversos niveles de sentido de los discursos propios y los de los otros: alumnos,textos, directivos.
La comunicación es una condición básica de la vida humana y del mundo social. Todas las actividades humanas están atravesadas por la comunicación. Sin embargo, como señala elinvestigador Daniel Prieto Castillo, ninguna profesión está tan impregnada de comunicación como la de los educadores.
“Los educadores somos seres de comunicación (…) Nada más delicado que la trama de...
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