Pri mera sesi n de clase Contrato de aprendizaje Carpeta de evidencias 2015 1
Páginas: 3 (620 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2015
SECUENCIA EN LA PRIMERA SESIÓN DE CLASE.
1. Verificar el horario asignado.
2. Presentación ante el grupo, el catedrático se presenta y escucha la presentación de los estudiantes.
Objetivo: romperel hielo.
a. Su nombre.
b. Hobbie.
3. Aplicación del examen diagnóstico:
Objetivo: situar el contexto para impartir adecuadamente la cátedra.
ACTIVIDAD 1. Aplicación del siguiente cuestionario:Objetivo: Conocer otros datos muy importantes de los estudiantes.
Indicaciones: Proporcionar la siguiente información:
a. Nombre completo y número de control.
b. Promedios (primaria, secundaria,preparatoria) en la medida de sus posibilidades.
c. Capacitación estudiada en la escuela de procedencia.
d. Carrera o disciplina que le apasiona.
e. Situación familiar, ¿con quién convive y vive?
f. Reto avencer en este semestre.
g. Comentario.
Actividad 2. Crear un plan o itinerario de actividades cotidianas y académicas.
Ejemplo de actividades que puede incluir:
a. Escuela.
b. Limpieza de lahabitación.
c. Ayudar a papá o mamá.
d. Apoyar a los hnos. en alguna actividad.
e. Visitar a los abuelos.
f. Lavar ropa.
g. Cocinar.
h. Hacer ejercicio.
i. Leer.
j. Convivencia familiar.
k. Actividadesreligiosas.
l. Aprender cosas nuevas.
m. Atender mascotas.
n. Video juegos.
o. Hacer tares de escuela.
Objetivo. Presentar una planeación semestral para la organización y planeación exitosa del factortiempo y resultados positivos.
Contrato de Aprendizaje
Nombre de la Materia:
Nombre del Catedrático: Lic. Martha Noemi Velazco Téh.
Fecha:
Mi compromiso en el curso es:
Ser responsable en milabor de estudiante y participar activamente en las actividades y tareas encomendadas por el catedrático para contribuir con el logro del objetivo de la materia.
Acuerdos:
1. Asistir puntualmente alas clases de la materia con el material solicitado para el tema del día.
2. Tratar con respeto y comprensión a mis compañeros y al catedrático.
3. Escuchar respetuosamente la participación de mis...
SECUENCIA EN LA PRIMERA SESIÓN DE CLASE.
1. Verificar el horario asignado.
2. Presentación ante el grupo, el catedrático se presenta y escucha la presentación de los estudiantes.
Objetivo: romperel hielo.
a. Su nombre.
b. Hobbie.
3. Aplicación del examen diagnóstico:
Objetivo: situar el contexto para impartir adecuadamente la cátedra.
ACTIVIDAD 1. Aplicación del siguiente cuestionario:Objetivo: Conocer otros datos muy importantes de los estudiantes.
Indicaciones: Proporcionar la siguiente información:
a. Nombre completo y número de control.
b. Promedios (primaria, secundaria,preparatoria) en la medida de sus posibilidades.
c. Capacitación estudiada en la escuela de procedencia.
d. Carrera o disciplina que le apasiona.
e. Situación familiar, ¿con quién convive y vive?
f. Reto avencer en este semestre.
g. Comentario.
Actividad 2. Crear un plan o itinerario de actividades cotidianas y académicas.
Ejemplo de actividades que puede incluir:
a. Escuela.
b. Limpieza de lahabitación.
c. Ayudar a papá o mamá.
d. Apoyar a los hnos. en alguna actividad.
e. Visitar a los abuelos.
f. Lavar ropa.
g. Cocinar.
h. Hacer ejercicio.
i. Leer.
j. Convivencia familiar.
k. Actividadesreligiosas.
l. Aprender cosas nuevas.
m. Atender mascotas.
n. Video juegos.
o. Hacer tares de escuela.
Objetivo. Presentar una planeación semestral para la organización y planeación exitosa del factortiempo y resultados positivos.
Contrato de Aprendizaje
Nombre de la Materia:
Nombre del Catedrático: Lic. Martha Noemi Velazco Téh.
Fecha:
Mi compromiso en el curso es:
Ser responsable en milabor de estudiante y participar activamente en las actividades y tareas encomendadas por el catedrático para contribuir con el logro del objetivo de la materia.
Acuerdos:
1. Asistir puntualmente alas clases de la materia con el material solicitado para el tema del día.
2. Tratar con respeto y comprensión a mis compañeros y al catedrático.
3. Escuchar respetuosamente la participación de mis...
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