PRIMARIA E INFORMATICO

UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA
DE MADRE DE DIOS

REESTRUCTURACION DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA
CARRERA PROFESIONAL DE
EDUCACIÓN: PRIMARIA E INFORMÀTICA



RESPONSABLE : Dr. Juan Huayllani Moscoso
Mg. Telésforo Porcel Moscoso
Lic. Jimmy Nelson Paricahua Peralta RESPONSABLE DE RESTRUCTURACIÓN: Lic. María Isabel PumaCamargo
EQUIPO DE TRABAJO: Lic. Felipe Guevara Duarez
Ing. Dalmiro Ramos Enciso
Bach. Len Alin Meza Orue


Puerto Maldonado, Abril de 2010

AGRADECIMIENTOS

A la decisión política del Gobierno actual que mediante el Poder Legislativo hicieron realidad el ansiado proyecto de creación de la Carrera Profesionalde Educación en la Especialidad de Primaria e Informática.
A la Asamblea Nacional de Rectores por las facilidades en los diferentes niveles de decisión, como parte de su identidad con las nuevas carreras profesionales, entre ellas la Carrera Profesional de Educación en la Especialidad de Primaria e Informática.
Al Gobierno de turno de nuestra alta casa superior de estudios Universidad NacionalAmazónica de Madre de Dios, por haber autorizado el funcionamiento de las nuevas carreras profesionales vía resolución.
A la Comunidad Universitaria, personal directivo, docente y administrativo que contribuyeron con el aporte de sus conocimientos para el fortalecimiento del proyecto y a cada uno de los profesionales, además de la comunidad que se interesaron al brindarnos algunos alcances yapoyo en todo el transcurso de su elaboración.








ÍNDICE
Pág.
AGRADECIMIENTO 3
PRESENTACION 5

I. MARCO REFERENCIAL 7
1.1. Ámbito Internacional 7
1.2. Ámbito Nacional 7
1.2.1. Aspecto Económico 8
1.2.2. Aspecto Social 8
1.2.3. AspectoPolítico 9
1.2.4. Aspecto Educativo 9
1.3. Ámbito Regional 9
1.3.1. Aspecto Económico 11
1.3.2. Aspecto Social 12
1.3.2.1. Análisis de la dinámica poblacional 12
1.3.3. Aspecto Político 20
1.3.4. Aspecto Educativo 21
1.4. Aspecto Interno de la UNAMAD 22
1.4.1. Base Legal 24
1.4.2 Visión institucional 27
1.4.3. Misión institucional 27
1.4.4. El Plan de Desarrollo 281.4.4.1 Objetivos Específicos 28
1.4.4.2 Objetivos Estratégicos 28
1.4.5. Extensión Universitaria 29
1.5. Visión de la Carrera Profesional 29

1.6. Misión de la Carrera Profesional 29
1.7. Líneas de acción 29
1.7.1. Académico profesional 30
1.7.2. Extensión y Proyección social 30
1.7.3. Investigación 30

II. MARCO CONCEPTUAL 31
2.1. Concepción de la Carrera Profesional 31
2.2.Calidad en la Educación 31
2.3. Currículo de Pregrado 32
2.4. Concepción del Currículo 32
2.5. Campo de Acción Académico Profesional 33
2.6. Perfil del Estudiante 33
2.7. Perfil del Egresado 33
2.8. Características Aptitudinales Científico y Tecnológico 34
2.1.8. Características Actitudinales 34
2.1.9. Perfil del Docente 35

III. MARCO ESTRUCTURAL 36
3.1. Criterios académicos 363.1.1. Flexibilidad 36
3.1.2. Sistema de Créditos 36
3.1.3. Sistema de Requisitos 37
3.1.4. Régimen de estudios 37
3.1.5. Duración de los estudios 37
3.1.6. Grados Académicos y Títulos profesionales 38
3.1.7. Objetivos curriculares 38
3.1.8. Ejes Curriculares 39
3.1.9. Areas 39
3.1.9.1. Área de Formación General y Humanística 39
3.1.9.2. Área de Formación Científica Básica40
3.1.9.3. Área de Formación Profesional General 40
3.1.9.4. Área de Formación Profesional de Especialidad 42
3.1.9.5. Área de Investigación 43
3.1.9.6. Área de Práctica Pre-Profesionales 43
3.1.9.7. Área de Actividades 43
3.1.9.8. Área de Talleres 44
3.2. Esquema de las Áreas Curriculares 44
3.3. Plan de Estudios 45
3.4. Malla Curricular Estudios 46
3.5. Sumillas 47
IV. MARCO...