Primaria

Actividad 18. Diseño una actividad para promover la autoestima en mis alumnos

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Diseña una actividad que favorezca que tus alumnos se reconozcan como personas valiosas, con cualidades y habilidades. Establece el objetivo de la actividad, describe cómo la experiencia de aprendizaje promueve la autoestima de los alumnos, lista los materiales necesarios para laactividad, escribe la manera en que llevarás a cabo la actividad (desarrollo), estipula cómo cerrarás la actividad (puede ser a través de la formulación de preguntas o por medio de una actividad de reflexión).


|Objetivo de la actividad |
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|Reconocer la identidad de los alumnos a través de su estilo y forma de vestir cuando duermen, para que de esta forma se descubran como seres que||comparten una intimidad propia de sus gustos, además de que reconozcan sus aficiones y aspiraciones en la vida, cualidades y habilidades propias|
|como las de sus compañeros que les rodean y se vislumbren como seres de cambio en el futuro. |
|Descripción de la experiencia de aprendizaje|
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|La actividad se realizo con el grupo de 4º “B” del Centro Escolar “Revolución” del cual estoy a cargo, ha sido una experiencia fantástica, el |
|haber compartido con mis alumnos estos momentos desensibilización y reconocimiento de si mismos, puedo decir que tengo la fortuna de trabajar |
|con un grupo que está abierto a los comentarios de sus compañeros, es mi segundo año con ellos y poco a poco he visto su evolución en cuanto al |
|cambio de actitudes y el fortalecimiento de los valores que en cierto momento se estaban transformando. |
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|Son personitas de las cuales he aprendido mucho, he crecido con ellos porque me han brindado la confianza para ayudarlos en la construcción de |
|sus aprendizajes, un ejemplo muy claro ha sido el poder desarrollar con ellos la actividad que llevó por titulo“Viernes de pijamas”, desde el |
|momento en que les plantee la situación se mostraron sumamente interesados, debido a que para ellos es una experiencia nueva y puede ser que un |
|poco extraña el ir a la escuela en pijama, su entusiasmo favoreció el que se pudieran organizar de manera autónoma para que ese día |
|compartiéramos de manera grupal los alimentos.|
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|Estaban muy anciosos por iniciar la actividad, para ello nos organizamos para ingresar al aula, el requisito indispensable era la pijama, así es|
|que uno a uno con su pijamaingreso al aula en donde ya estaba colocada la pantalla para la proyección de la película “Siempre a tu lado” pude |
|escuchar comentarios acerca de sus pijamas, comentarios que favorecían la autoestima de los niños, ingresaron con su mantita y poco a poco |
|fueron acomodándose en el piso, una vez que ya habían entrado todos, les pedí que dejaran en las mesas correspondientes el desayuno...