Primaria

Ensayo Placer y ternura en la educación.
Se destaca la necesidad de los sujetos por construir conocimiento a partir de la acción física, mental, social y emocional, como una de las necesidadesbásicas para lograr el encanto educativo, es que los educandos puedan aprender con alegría y curiosidad, supone entonces la idea de formar una población estudiantil dinámica, independiente, inventiva,afectiva, donde no exista el miedo, el temor.

Lo anterior, en un ambiente de relaciones interpersonales que tenga como base la libertad de los sujetos, acorde con sus potencialidades, edad,características y nivel desarrollo, con el apoyo y la supervisión de los adultos que les rodean. Es necesario organizar ambientes, donde la curiosidad como comportamiento lúdico, agradable, provocador,determina el proceso aprendizaje.

También es necesario considerar que cada sujeto es único e ir¬repetible, que posee características y necesidades in¬dividuales que deben satisfacerse favoreciendo eldesarrollo individual y la socialización como procesos igualmente necesarios para tomar en cuenta.

La libre expresión, socialización y realidad se articulan y desarrollan a partir de laactividad lúdica entendida esta como la estrategia fundamental que utilizan los niños y las niñas para conocer y enfrentar el mundo. Al mismo tiempo, este fundamento destaca la necesidad de que lasdocentes asuman su labor con afecto, disciplina, conocimiento, una actitud de constante búsqueda de la excelencia y bienestar de la población infantil.

Por lo tanto es urgente que como educadoresenseñemos con gozo, alegría, entusiasmo, amor, con el fin de buscar lo autentico, lo significativo, logrando así una visión integral.”Aprender resulta así un proceso en el cual coinciden los procesosvitales con los procesos del conocimiento.

El sistema Educativo se basa principalmente, en potencializar, con mayor énfasis, el pensamiento lógico, análisis racional, memoria verbal objetiva...