7ªobjeto de enseñanza o conocimiento: Los objetivos de la enseñanza constituyen componentes rectores en el proceso de enseñanza aprendizaje; son directrices pues definen el propósito ylas aspiraciones que queremos lograr en los estudiantes como fin del proceso docente educativo. Sistema de escritura o lengua: el sistemade escritura comprende las letras y sus sonidos correspondientes, el uso de las mayúsculas, la ortografía, la puntuación, las clases de palabras, monografías, sintaxis, semánticas, normativa: son todaslas reglas no solo la ortografía se lo determina sino también como cuando los niños realizan carteles, información, normas.Lenguaje escrito: tiene diferentes variedades que forman parte de este lenguaje como los textos literario expresivos apelativos y más. Este lenguaje comprende todos los tipos de textos su clasificación ydescripción: para texto estructura cohesión, el circuito de comunicación, funciones del lenguaje y las tramas que están en la base de la clasificación de usos sociales.Practica social del lenguaje: son modos de interacción social entre los humanos que influye en los textos orales y escritos, también los quehaceres o acciones habituales delos lectores y escritores. Se tiene en cuenta las distintas acciones que se realizan a través del lenguaje : leer escribir y ser un oyente atento.*1ªy 29ª cuadros de los nombres y hipótesis: presilábica :...
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