Primaveras Rabe1

Páginas: 3 (621 palabras) Publicado: 8 de marzo de 2015
Primaveras árabes: una región en transición


Diego Martínez Amor DºConstitucional 1º Grupo L


Fernando Flores: “Perspectiva Constitucional”

Fernando Flores, trató en su charla sobre los procesosconstitucionales que tratan de reformular las ideas y el estado de los países árabes. Hay diferentes formas de reformar las constituciones: -Desde arriba, el poder provoca el cambio (Marruecos, elcambio proviene del rey y el la controla, aunque pierde cierto poder, pero sigue mandando) –Desde abajo, un cambio de constitución provocado por la población (Túnez, Egipto). Aunque estos países fueronde los primeros en África en ser estados constitucionales (provocados por ser colonias, para liberalizar los comercios, otorgar derechos, quitar poderes a los reyes, pero con sufragio censatario…). Portanto, ahora los países árabes buscan una reforma, que otorgue una soberanía popular, legitimidad democrática, control de poder limitado, P. Judicial independiente, respeto de libertades y derechos,búsqueda de la igualdad, democracia…

Se pasa de la anterior forma de constitución, a la nueva (nuevo contrato social), que acepta el cambio de un modelo autoritario, surgidos de procesosdescolonizadores, con importaciones de las energías y independencia de las “elecciones libres” para los gobernantes, hacia un nuevo modelo más democrático (se desconoce cómo) y se demuestra que no hayexcepcionalismo árabe gracias a lo que se ha podido ver en las revoluciones.

Fernando Flores comentaba el porqué habían surgido las reivindicaciones, que fueron provocadas por la falta de libertades yderechos, la discriminación, falta de representatividad, la represión de las fuerzas de seguridad, la corrupción extendida y no disimulada y la injusticia social. La población pide una nueva relaciónESTADO-SOCIEDAD.

¿Quiénes son los elementos que impulsan las reivindicaciones?
No hay ningún signo político concreto, debido a que lo son tanto islamistas y no islamistas, gente joven, mujeres…
Jóvenes:...
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