primer actividad

ACTIVIDAD.

Con el fin de iniciar el desarrollo de la Unidad de aprendizaje, se contempla el desarrollo de la siguiente actividad para el miércoles 09 de septiembre del presente año y cuyo productoserá impreso, en la misma hoja anotados los datos de identificación (apellidos y nombre, grupo, nombre y título de la actividad, y fecha de entrega).

Línea del tiempo, cuyos elementos, estructura yejemplo son:
Línea de tiempo
¿Qué es?
Es la presentación de eventos en el devenir histórico, es decir, presentados en orden cronológico. Sus finalidades pedagógicas son que el alumno:
 Recuperesaberes previos, de manera ordenada y cronológica
 Desarrolle series de eventos, reforzando la capacidad de organizar hechos en secuencias coherentes
 Evalué su capacidad de recordar sucesos en orden,articulados según relaciones de causa-efecto.
¿Cómo se diseña?
Para la elaboración de una línea del tiempo, con fines académicos es importante tomar en cuenta los siguientes elementos:
i) La dirección:Al colocar una fecha de inicio y de final, nos indica la orientación de los acontecimientos anteriores y posteriores en el período que estudiamos.
ii) La escala: Es la división de la línea, es decir,los intervalos que existen en determinado período, por lo tanto, deben ser iguales en toda la línea de tiempo. Con ello, podemos apreciar el nivel de detalle de esta línea.
iii) La forma derepresentar los puntos: Cada punto marca un evento, el cual puede ser descrito de varias maneras: textual (una frase o un texto), gráfica (con una foto, un dibujo o un símbolo, según la capacidad adesarrollar), multimedia, al colocar un video o audio, lo cual sólo puede hacerse con medios y soportes digitales en una computadora.
iv) La forma de distinguir información en cada punto y entre cada punto paramarcar la importancia relativa de la información que se coloca, es decir, distinguir entre lo esencial y el detalle o complemento.
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