Primer año de vida

Universidad de San Carlos de Guatemala
Centro Universitario Metropolitano –CUM-
Escuela de Ciencias Psicológicas
Curso: Psicopatologia General
Docente: Dr. Lemus

CAPITULO i “introduccion teorica”

El presente texto, desarrollara lo que son las relaciones reciprocas entre madre e hijo y lo que ocurre entre ambos, de la misma manera sobre el tema de las relaciones objétales, pasandopor sus comienzos, desarrollo, etapas y ciertas anomalías.

El primer año de vida esta dedicado en su mayoría a esforzarse por sobrevivir, formar y elaborar dispositivos de adaptación que sirvan para conseguir esta meta.

Diversas funciones, estructuras y hasta impulsos instintivos se irán diferenciando progresivamente de esa totalidad. Esta diferenciación se inicia como resultadode dos procesos distintos. La maduración y el desarrollo.

Podemos afirmar que la maduración es el despliegue de las funciones de la especie, producto de la evolución filogenética que emerge en el transcurso del desarrollo embrionario. Poniéndose de manifiesto en las etapas posteriores de vida.

Por otra parte, el desarrollo es la aparición de formas, de función y de conducta queson el resultado de intercambios entre el organismo, de una parte, y el medio interno y externo de la otra.

PROPOSICIONES PSICOANALÍTICAS

Los principios reguladores básicos de funcionamiento psíquico, postulados por Freud son: principio de nirvana (principio de permanencia); principio de placer (una modificación del primero); el principio de realidad. - La división descriptiva de lapsique en consciente e inconsciente. - El punto de vista topográfico: la división del aparato psíquico en los sistemas inconscientes preconscientes y conscientes. - El punto de vista dinámico: sostiene que los procesos mentales se derivan de la acción reciproca de fuerzas que radican originalmente en la naturaleza de los instintos por lo que tienen un origen orgánico. Y se representan comoimágenes o ideas con una carga afectiva. - El punto de vista económico: los esfuerzos por seguir las vicisitudes de las cantidades de excitación y para llegar, al menos, a una estimación relativa de su magnitud. Desde el punto de vista económico, el psicoanálisis supone que las representaciones mentales de los instintos tienen una carga de cantidades de energía definidas. - El enfoquemetapsicológico: según Freud cuando hemos logrado descubrir un proceso psíquico en sus aspectos dinámico, topográfico y económico, debemos de hablar de él como una representación metapsicológica. - El punto de vista estructural: en esta triada metapsicológica, Freud remplazó más tarde el punto de vista topográfico por el estructural. Sobre la base de la visión analítica de los hechos patológicos. El punto devista estructural afirma que el aparato mental se divide en yo, ello y superyó. - El punto de vista genético: Freud postulo que los procesos psíquicos obedecían a las leyes del determinismo. El punto de vista genético sostiene que todo fenómeno psicológico puede ser investigado a través de ontogénesis hasta su origen psicológico. - La teoría de la libido y las zonas erógenas: de la excitaciónsensorial adecuada de estas zonas, surge la satisfacción. - Las series complementarias: sostiene que un factor experiencia (psicológico) actuando recíprocamente con otro factor cogenético produce la perturbación. - El punto de vista adaptativo: Freud formuló el concepto en los instintos y sus destinos. El punto de vista de la adaptación exige que la explicación psicoanalítica de todo fenómenopsicológico incluya proposiciones concernientes a su relación con el medio ambiente.
FACTORES COGENÉTICOS

Aquello con que el recién nacido está dotado y que lo hace único, se denomina equipo cogenético. Este equipo consta de tres partes:

✓ El equipo heredado, al que determinan los genes, los cromosomas, el ADN, el ARN,
✓ Las influencias intrauterinas que actúan durante la...