Primer Dia De Clases

llamada ” La Cafetera”
es muy conocida..dice así:
aaaarriba la cafetera( levantan las manos)
se me cayó el café ( se bajan las manos como sacudiendolas)
me puse a lavas la ropa
a ver que colorme daba
por más que la tallaba
más negra me quedaba ( con las manos se hace como que estas lavando en un lavadeero de piedra)
la ma.. la maa.. la maquina de coser
la tu.. la tu.. la tuve quecomponer ( se juega con los pies uno adelante y uno atrás cada ves que dices la una sílaba)
hay mariquita que fea te vez con ese vestido que traes alrevéz.
( se dan vueltas y cuando termina la canción sequedan quietos

papel y se les escribe el nombre, dicho papel se le pega en la ropa para que los demás puedan observarlo; se sientan todos en círculo y el maestro espieza mencionando su nombre einvitando a que otro ocupe su lugar. ejemplo: yo soy Sandra y me gustaría que Pablo ocupe mi lugar, bailando. Pablo deberá atravezar el círculo bailando hasta llegar al lugar de Sandra y esta ocupa ellugar de él, luego Pablo invita a otro compañero a ocupar su lugar, se pueden utilizar diferentes acciones.(saltar, correr, cantar, gritar, gatear,etc.).
espero que esta sencilla dinámica le sirva aalguien…

Dos actividades sencillas con ese objetivo son: (a) Pedir a los alumnos que se organicen en una rueda, ordenándose según la letra de inicio de su apellido. Para lo cual deberán preguntaren español cómo se llaman los demás o, (b) que los alumnos confeccionen fichas en papel donde escribirán, con letra grande, su nombre y otros breves datos personales, para después pasearse ypresentarse entre ellos, estando el profesor incluido en el grupo. Estas actividades son de gran importancia y ayudan a distender el ambiente inicial que describíamos previamente. El tono, lúdico o no,mostrado por el profesor o profesora a la hora de hacer estas actividades ayudarán a fijar el ambiente pretendido de trabajo en el curso. Después de haber realizado alguna de estas sencillas actividades,...