Primer día en un planeta extraño

¿Por qué Blastof y Blorp empacaron sus cosas? Porque fueron seleccionados por el programa de intercambio galáctico espacial.
Blorp fue enviado a la Tierra a vivir con la familia Pérez, y Blastof
sedirigió al planeta Mip a vivir con los Glorp. Extraterrestre y
humano comenzaron sus clases en cada colegio de su nuevo planeta. Blorp estaba feliz de vivir nuevas hazañas y Blastof tenía
un grandeseo de huir pronto de su nueva realidad; pero la historia apenas comenzaba. La experiencia de subsistir en un nuevo
hogar significó para ambos niños aprender diferentes hábitos y
costumbres en laalimentación, la forma de vestir y en la manera
de relacionarse con los amigos. En la escuela, cada pequeño asombró al resto de la clase con sus conocimientos. Durante la estancia en su novedosoplaneta, cada chico aprendió cosas nuevas y
ayudó a sus compañeros de clase para que vieran a sus misteriosos
compañeros con otros ojos y los aceptaran.
INTERÉS DE LA OBRA
El éxito de este cuentofuturista está en la forma como el autor
cuenta la historia: con un estilo divertido y ameno, relata lavivencias de dos niños y su encuentro con una cultura desconocida. Las estrategias que losprotagonistas desarrollan para adaptarse a su novedosa experiencia son fantásticas y se convierten
en una oportunidad para compartir conocimientos y aprender de
los nuevos amigos. El argumento del cuento essencillo e invita a
que los primeros lectores se interesen en el relato y dejen volar su
imaginación sobre cómo sería su mundo en el futuro. El tema de
los extraterrestres es apasionante; invita aque cada pequeño sue-
ñe con descubrir otras formas de vida, recreadas en esta narración por medio de bellas ilustraciones. El relato reúne elementos
de la fantasía infantil que le permiten al lectoridentificarse con
los protagonistas para vivir su propia aventura.
ÁREA DE VALORES
• RESPETO
El relato es un llamado para que los primeros lectores aprendan a
identificar que cada cultura y...