Primer informe de labo i fisica unmsm

Primer Informe de Laboratorio de Física I
Profesor: Víctor Quiñones Avedaño
Periodo Académico: 2012-1
EAP: Física
Integrantes:
-Luis Camacho (12130075)
-Alejandro Condori (12130080)
-José Centeno (12130078)
-Gerson Puruguaya (12130101)
2012 /04/ 19
Lima - Perú

Contenido
1. Objetivos

2. Fundamentos Teóricos

3. Materiales e Instrumentos

4. Procedimiento5. Datos y Resultados

6.1. Tabla de Datos y Resultados

6. Análisis de Datos y Resultados

7. Respuesta al Cuestionario

8. Conclusión

9. Recomendaciones

10. Bibliografía

Mediciones
1. Objetivos
-Identificar y reconocer los instrumentos de medida a utilizar y saber interpretar sus lecturas mínimas.
-Escribir las ecuaciones que representa una parte muyimportante en las mediciones.
-Formular conclusiones en base a las mediciones realizadas.
2. Fundamentos Teóricos
Medir.- Es comparar una cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad teniendo como punto de referencia dos cosas:
Un objeto(lo que se quiere medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea en SistemaInternacional, o una unidad arbitraria.

El físico mide algo debe tener gran cuidado de modo de producir una perturbación mínima del sistema que está bajo observación.
Las medidas son afectadas en algún grado por el error experimental debido a inevitables imperfecciones del instrumento de medida, o limitaciones que perciben nuestros sentidos.

En todo caso es imposible saber con exactitud unamedida debido a esto se expresa con cierto margen de error.
X = ± ∆x
Donde:
X: Es el valor real.
: Medida promedio.
∆x: Error o incertidumbre.

El proceso de medición se divide en medición directa y medición indirecta:
* Medición directa:
Cuando el valor de la magnitud desconocida es obtenido por comparación con una unidad conocida (patrón) ; grabada enel instrumento de medida.
* Medición indirecta:
Cuando el valor se obtiene calculándolo a partir de fórmulas que vincula una o más medidas directas.

* Clasificación de los errores
Existen varias formas de clasificar y expresar los errores de medición. Según su origen. Los errores pueden clasificarse del siguiente modo:
I. Errores introducidos por el instrumento:
a. Error deapreciación:
Si el instrumento está correctamente calibrado la incertidumbre que tendremos al realizar una medición estará asociada a la mínima división de su escala o a la mínima división que podemos resolver con algún método de medición. Nótese que no decimos que el error de apreciaciones la mínima división del instrumento, sino la mínima división que es discernible por el observador
b. Error deexactitud:
Representa el error absoluto con el que el instrumento en cuestión ha sido calibrado.
II. Error de interacción:
Esta proviene de la interacción del método de medición con el objeto a medir. Su determinación depende de la medición que se realiza y su valor se estima de un análisis cuidadoso del método usado.
III. Falta de definición en el objeto sujeto a medición:
Como se dijoantes, las magnitudes a medir no están definidas con infinita precisión.
a) Errores sistemáticos:
Se originan por las imperfecciones de los métodos de medición. Los errores introducidos por estos instrumentos o métodos imperfectos afectarán nuestros resultados siempre en un mismo sentido.

b) Errores estadísticos (aleatorios):
Son los que se producen al azar. En general son debidos acausas múltiples y fortuitas. Ocurren cuando, por ejemplo, nos equivocamos en contar el número de divisiones de una regla, o si estamos mal ubicados frente al fiel de una balanza.
;δ= ; Error Aleatorio: Ea=
c) Errores ilegítimos o espurios:
*Error absoluto:
Es el valor de la incertidumbre combinada (Ec.). Tiene las mismas dimensión es que la magnitud medida y es conveniente expresarla con las...