Primer Parcial Obejtos 305 2015 I
Páginas: 3 (708 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2015
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
SISTEMATIZACION DE DATOS
PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS
1. En que consiste la abstracción en programación orientada a objetos. Un ejemplo. (Valor 6puntos)
2. Escriba las 4 propiedades más importantes de la programación orientada a objetos. (Valor 6 puntos)
3. Escriba tres ejemplos de objetos tangibles y dos intangibles. (Valor 6 puntos)
4. Quees una clase en programación orientada a objetos. Un ejemplo. (Valor 6 puntos)
5. Cuál es la diferencia entre objeto y clase. Un ejemplo. (Valor 6 puntos)
6. Que es un objeto en programación orientadaa objetos. (Valor 6 puntos)
7. Escriba la estructura de un objeto en programación orientada a objetos. (Valor 6 puntos)
8. Cuál es la diferencia entre encapsulamiento y abstracción. (Valor 6 puntos)9. En qué consiste la modularidad en programación orientada a objetos. (Valor 6 puntos)
10. Cuáles son las reglas de la modularidad. (Valor 6 puntos)
Para resolver los siguientes problemas utilizalos conceptos de programación orientada a objetos. Abstracción, encapsulamiento, modularidad. Realizar el diagrama de clase para cada ejercicio.
11. Una video tienda necesita que se guarde lainformación correspondientes a sus películas; por lo tanto solicita que se le cree un diagrama de clases en donde se involucren 3 clases y se utilice herencia simple; esto lo debe permitir que se almacene lainformación correspondiente a las películas que actualmente tiene, se debe tener en cuenta que en una segunda etapa se pueda unir a otro proyecto sin necesidad de modificarle al actual; el gerenterequiere que se haga de acuerdo a las técnicas de la programación orientada a objetos. Desarrollar el ejercicio que garantice la necesidad del cliente. (Valor 20 puntos)
12. Diseñe una clase cilindro quemodele un cilindro. El objetivo es emplear esa clase para calcular el volumen del cuerpo conociendo el radio y la altura del mismo. Proponga métodos para asignar los datos del problema a través de...
SISTEMATIZACION DE DATOS
PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS
1. En que consiste la abstracción en programación orientada a objetos. Un ejemplo. (Valor 6puntos)
2. Escriba las 4 propiedades más importantes de la programación orientada a objetos. (Valor 6 puntos)
3. Escriba tres ejemplos de objetos tangibles y dos intangibles. (Valor 6 puntos)
4. Quees una clase en programación orientada a objetos. Un ejemplo. (Valor 6 puntos)
5. Cuál es la diferencia entre objeto y clase. Un ejemplo. (Valor 6 puntos)
6. Que es un objeto en programación orientadaa objetos. (Valor 6 puntos)
7. Escriba la estructura de un objeto en programación orientada a objetos. (Valor 6 puntos)
8. Cuál es la diferencia entre encapsulamiento y abstracción. (Valor 6 puntos)9. En qué consiste la modularidad en programación orientada a objetos. (Valor 6 puntos)
10. Cuáles son las reglas de la modularidad. (Valor 6 puntos)
Para resolver los siguientes problemas utilizalos conceptos de programación orientada a objetos. Abstracción, encapsulamiento, modularidad. Realizar el diagrama de clase para cada ejercicio.
11. Una video tienda necesita que se guarde lainformación correspondientes a sus películas; por lo tanto solicita que se le cree un diagrama de clases en donde se involucren 3 clases y se utilice herencia simple; esto lo debe permitir que se almacene lainformación correspondiente a las películas que actualmente tiene, se debe tener en cuenta que en una segunda etapa se pueda unir a otro proyecto sin necesidad de modificarle al actual; el gerenterequiere que se haga de acuerdo a las técnicas de la programación orientada a objetos. Desarrollar el ejercicio que garantice la necesidad del cliente. (Valor 20 puntos)
12. Diseñe una clase cilindro quemodele un cilindro. El objetivo es emplear esa clase para calcular el volumen del cuerpo conociendo el radio y la altura del mismo. Proponga métodos para asignar los datos del problema a través de...
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