Primer producto de diplomado 3o. y 4o. de primaria

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA:
3º. Y 4º. GRADOS
MODULO 1
FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACION BASICA.

NOMBRE DEL DOCENTE: JUAN MANUEL GONZALEZ DE LEON

R.F.C. GOLJ720624HCSNNN00

CLAVE PRESUPUESTAL: 622900. 0E1485072005

C.C.T. 07DPB2908M

ZONA: 601, MAZAPA DE MADERO

SECTOR: 706, MAZAPA DE MADERO

LOCALIDAD: MOTOZINTLA DOS.

MUNICIPIO: MOTOZINTLA

ESTADO:CHIAPAS.

ASESOR: EUGENIO VELAZQUEZ BRAVO.



ESPECTATIVAS:

EN EL PRESENTE DIPLOMADO TENGO LA INQUIETUD DE ANALIZAR Y APAROPIARME DE LAS COMPETENCIAS QUE DEBO DESARROLLAR EN MI PRACTICA DOCENTE, ¿COMO AYUDAR A MIS ALUMNOS, COMO PENSAR, ACTUAR Y SENTIR.

COMPROMISOS ANTE EL DIPLOMADO:

MI COMPROMISO ES ANALIZAR Y REFLEXIONAR CADA UNA DE LAS LECTURAS DE LA ANTOLOGIA , EVIDENCIANDOMI EXPERIENCIA CON LOS INTEGRANTES DEL DIPLOMADO; TERMINAR COMPLETO EL ULTIMO MODULO DEL DIPLOMADO.

ESCUELA DE PROCEDENCIA:

072, UNIVERSDAD PEDAGOGICA NACIONAL. (TAPACHULA, CHIAPAS.)
LICENCIADO EN EDUCACION PRIMARIA (TITULADO)

EXPERIENCIA:

19 AÑOS FRENTE A GRUPO, ASESOR DE LOS CURSOS DE FORMACION CONTINÚA, ASESOR DE ENCICLOMEDIA EN LAS VERSIONES 1.2 Y 2.0

PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO.ELABORACION DE UN ESCRITO ORIGINAL, DANDO RESPUESTA A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES.
INTRODUCCIÓN:
las reformas ducativas obedecen a las necesidades de la transformacion y a la formaciòn de calidad hacia los alumnos, en el presente ciclo educativo estoy conciente que cada docente debe reflexionar entorno a las pràcticas escolares, ya que las tecnologias han avanzado mas y mas en todos lossectores y han venido transformando a los diversos tipos de sociedades, en materia eduacativo tenemos que hacer frente en la nueva sociedad del siglo xxl.
la participacion del docente se mezcla mas compleja, por lo que la preparacion profesional es una de las prioridades a atender y dar respuesta a cada tipo de proyectos que sean utiles en la vida academica de los alumnos.
¿que ejemplo de solucionesa problemas sociales contemporèaneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
un claro ejemplo de problema social al que se le está buscando solución es el alcoholismo y la drogadicción entre la juventud especialmente. para esto el instituto de la juventud ofrece servicios gratuitos de prevención, orientación o ayuda, a los que ya son víctimas deestos vicios. para esto, cuentan con un equipo de profesionales, que los apoyan para salir adelante en el problema. incluso, abarca el pandillerismo, ofreciéndoles programas de crecimiento personal, diversos cursos, desarrollo de
¿como pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo de cambio rapido y constante?
1.- competencias para el aprendizajepermanente: implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de su vida, de integrarse a la cultura escrita y matemática, así como de movilizar los di versos saberes culturales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad.
2.- competencias para el manejo de la informacion: se relacionan con: la búsqueda, evaluación y sistematización de información; elpensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos; analizar, sintetizar y utilizar información; el conocimiento y manejo de distintas lógicas de construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en los distintos ámbitos culturales.las estrategias a utilizar en cada una de las competencias es aprovechando el recurso natural del medio, ya que es un material obsrvable y de bajo costoeconomico implementar o investigar temas de igualdad y equidad y fomentar los valores como son el respeto, la solidaridad, la cooperacion y a su vez reforzando en los cuatro pilares de la educacion.
seguir fomentando las investigaciones para obtener informacion actualizada sobre los avances tecnologicos.
los aprendizajes esperados nos revelan conceptos, habilidades y actitudes que las...