Primer Producto De La Rieb

Durante el devenir histórico los seres humanos han transitado por etapas diversas en las que cada una tiene características fundamentales y por las cuales son identificables, en ellas siempre han estado las ciencias sociales y humanidades; es por ello, que en el presente ensayo se darán a conocer algunos de los aspectos en los que han tenido impacto, también se hablara sobre las competenciasque pueden ser enseñadas en la vida que demanda cambios tan rápidos, así como lo qué es el pensamiento complejo y la importancia de aplicación en la cotidianidad.

Los problemas sociales nunca han dejado de existir, la diversidad de creencias, valores, religiones, costumbres, tradiciones entre otros han representado la base para ellos, sin embargo, el ser humano siempre los ha consideradopara abatirlos, usando como arma las ciencias sociales y las humanidades quienes nos han ayudado a construir el mundo actual, por medio del análisis de ellas nos podemos dar cuenta que ahora tenemos más equidad de género que en años anteriores, más participación de la sociedad respecto a la democracia, la búsqueda de condiciones de justicia y pluralidad que se continua en la luchaconstante.

A través de la reflexión de las necesidades que aquejan al presente, se ha pensado en desarrollar las ciencias y las tecnologías para construir sociedades del conocimiento. Para lograr ese tipo de sociedades, se ha considerado a la educación como un pilar sólido, viéndola a ésta como una transformadora de personas en actitudes positivas para que se autoformen y al transformase puedantransformar su contexto.

Algunos ejemplos que podemos mencionar, en cuanto a los problemas que se presentan en nuestra sociedad y que son resultado de las ciencias sociales y humanidades son: la drogadicción, el calentamiento global, el racismo, la muerte de inmigrantes que tratan de conseguir un trabajo fuera de su país, el desgaste de la democracia representativa, el desempleo, la violenciaintrafamiliar, etc. parecen ser signos de una descomposición que no tiene explicación si no se comprende el marco general dentro del que se produce.
Lo que implica el reconocimiento de que los principales problemas que enfrenta una sociedad compleja, no se pueden resolver descomponiéndolos en pequeñas unidades que parecen fáciles de manejar analíticamente, sino más bien abordando estos problemasen toda su complejidad y en sus interrelaciones. Asimismo se requiere considerar la articulación de lo universal y lo local.
Por otra parte, es importante considerar que el cambio social y la conformación de la sociedad del conocimiento que enfrentamos tiene en su base la incorporación de la tecnología que incluye, entre otras, la herramienta informática; cuyo desarrollo induce cambios en losmodos de ser, de vivir y de pensar en las personas, por lo que es imprescindible la utilización e incorporación de la informática como instrumento de apoyo pedagógico, no sólo para el acceso a las fuentes crecientes de conocimiento para la generación de conocimiento nuevo; sino también, para alejarnos de un nuevo analfabetismo que hoy se representa como: el analfabetismo tecnológico o cibernético.Es por eso que todo docente debe estar al día, en constante preparación, ya que en esta cuestión el alumno supera al maestro.
Hay que poner en consideración que la implantación de tecnologías, de información y comunicaciones, así como el influjo de en la vida de los seres humanos, sea imprescindible apropiarnos de la consigna de democratizar desde la vida escolar, con la vivencia efectiva devalores como la solidaridad, la paz, la justicia, la equidad, la tolerancia, el respeto a la diversidad entre otros. El desafío de convertirlos en contenidos a aprender, para lo cual el único camino es que la escuela sea en lo cotidiano el ámbito de su práctica.
Para poder enseñar las competencias para la vida en un mundo en cambio rápido y constante, es necesario crear en nuestros educandos, el...