Primer producto

Presentación de la situación-problema: “El derrame petrolero en el Golfo de México”. En abril de 2010 se detectó un grave derrame de petróleo en el Golfo de México. Aparentemente, fue provocado porun aumento de presión en un pozo petrolífero. El derrame cubre ya unos 1,550 kilómetros cuadrados y avanza hacia el este, desde las costas de Luisiana a las de Misisipi y Alabama.

1. ¿Cómoparticiparían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus
alumnos en asuntos públicos, como el relativo al derrame de petróleo?

*Relacionándolo con los contenidos ( la noticia,ubicación geográfica, relieve oceánico, unidades de medida, comprensión lectora etc.)

*Observar por la mañana la tv en el salón 30 minutos el noticiero mientras calificamos tareas y pasamos asistencia,comentar lo que se esta suscitando en el mundo (derrame de petróleo) expresar sus opiniones al respecto.

*Identificando la situación como un grave problema que tiene un gran impacto en la vida diariadel ser humano.

2. ¿Cómo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística entre sus
compañeros y estudiantes para incidir en la toma de decisiones sobre asuntos socio-tecno-científicos?Reflexionando a cerca de que todo lo que nos rodea esta relacionado con la tecnología, la ciencia y los valores, los tres van de la mano y que sin ellos nuestra vida cotidiana sería muy distinta.3. ¿Qué obstáculos encuentran en su práctica docente para conformar una cultura
científica, tecnológica y humanística?

*Poco interés por parte de los docentes.

*Falta de espacios en lainstitución para llevarla a cabo la ciencia como tal.

*Saturación de trabajo administrativo de un dia para otro (resta tiempo)

4. ¿De qué maneras pueden participar para vencer tales obstáculos?*Concientización en los docentes sobre la importancia que esto tiene.

*Realizando las debidas solicitudes con las autoridades competentes.

*Dándole mayor importancia a lo académico que a lo...