PRIMER RALLY DE MATEMATICAS

 RALLY
SE REALIZARAN 4 EQUIPOS DE 5 INTEGRANTES
DISPERSOS EN EL AREA DE JUEGO A LA INDICACION DEL TUTOR SE LES ENTREGARA UN DULCE EL CUAL EN ESTARA MARCADO PREVIAMENTE CON UN NUMERO (DEL 1 AL 5), A SU VEZ CON EL CUAL REALIZARAN LOS MOVIMIENTOS INDICADOS, A UNA NUEVA INDICACION SE LES PEDIRA QUE POR MEDIO DEL NUMERO DEL DULCE PREVIAMENTE ENTREGADO FORMEN LOS EQUIPOS.
SE INSTALARAN 4 ESTACION YCADA ESTACION TENDRA UN OBSTACULO QUE VENCER Y ENSEGUIDA RELIZAR EL PLOBLEMA MATEMATICO CADA ENCARGADO SE DEBERA DE CALIFICAR LOS SIGUIENTES ASPECTOS ACTITUD, HABILIDAD Y CONOCIMIENTO DANDOLES UNAS TARJETAS A CADA JUEZ PARA QUE LOS CALIFIQUES CADA ESTACION SE LES DARA UN TIEMPO DE 15 MINUTOS.
LA PRIMERA ESTACION: LA PRUEBA FISICA SERIA, REALIZAR CARRERAS CON COSTALES Y CADA COSTAL TENDRA UNNUMERO, EL CUAL EL NINO REPETIRA LA TABLA DEL NUMERO CORRESPONDIENTE AL LLEGAR A LA META. AL TERMINO DE ESTA PRUEBASE REALIZARA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD. LOS NINOS REALIZARAN EL JUEGO DEL MEMORAMA CON FRACCIONES PONIENDO DE UN LADO LAS TARJETAS REPESENTADAS CON LA FRACCION CON NUMERO Y DE OTRO LADO LAS FRACCIONES CON DIBUJO.
LA SEGUNDA ESTACION SE COLGARAN UNOS BOMBONES Y LOS NINOS SE LOS COMERANCON LA BOCA SIN METER LA MANOS. DESPUES DE REALIZARA LA ACTIVIDAD MATEMATICA DONDE LOS NINOS CONTESTARAN EL CUADRO MAGICO DE LAS MULTIPLICACIONES.
LA TERCERA ESTACION HARAN UN CIRCULO Y SE PARAN EN UN ARO POR EL CUERPO SIN SOLTARSE DE LA MANO Y DESPUES REALIZARAN LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES.
LA CUARTA ESTACION LOS NINOS SE LES PONDRA UNA CUCHARA EN LA BOCA Y UN LIMON Y CAMINARAN UNOSCUANTOS PASO CON EL LIMON Y SE LES LLEGA A CAER SE REGRSARAN Y LO VOLVERAN HACER DESPUES CONTESTARAN LA SIGUIENTES MULTIPLICACIONES.
LA QUINTA ESTACION SE LES PONDRA A LOS NINOS A SALTAR EN COSTAL DISIENDO LA TABLA DE MULTIPLICAR LO HARAN POR MEDIO DE METER LOS PAPELITOS DOBLADOS Y LOS NINOS LO SACARAN Y DIRAN LA TABLA DEPENDIENDO DE LA TABLA QUE LES TO QUEE Y SI SE EQUIBOCAN SE RERESARAN Y EMPESARANDE NUEVO Y DESPUES REALIZARAN UNA SERIE NUMERICA DECENDENTE Y ACENDENTE.
LA SEXTA ESTACION LOS NINOS A TINARA TRE PLOBLEMAS DE LOGICA QUE EL COMPANERO LES DIRA ORAL MENTE Y DESPUES CONTESTARAN LOS SIGUIENTES PROBLEMAS DE RESTA AL FINAL SE LE DARA UN DIPLOMA POR SU PARTICIPACION Y AL RIMER LUGAR UN REGALO A CADA NINO GANADOR .
6.- Un prisionero esta encerrado en una celda que tiene dos puertas,una conduce a la muerte y la otra a la libertad. Cada puerta esta custodiada por un vigilante, el prisionero sabe que uno de ellos siempre dice la verdad, y el otro siempre miente. Para elegir la puerta por la que pasara solo puede hacer una pregunta a uno solo de los vigilantes.
¿Cómo puede salvarse?
-- Solución al acertijo -- Solución
La pregunta podria ser: ¿Sí yo le pregunto al otro guardiánpor qué puerta tengo que salir que me respondería?".
En el caso de que estemos hablando con el que siempre miente te diría "El otro guardián te diría que la puerta por la que debes salir es ... (la puerta falsa)".
En el caso de que le preguntes al otro te diría algo así "El otro guardián te diría que la puerta por la que debes salir es ... (la puerta falsa)
De esta manera solo deberás preguntarlea cualquiera de los dos y escoger la puerta opuesta a la que ellos te indiquen

7.- Tenemos doce monedas aparentemente iguales, pero una de ellas tiene un peso ligeramente superior. Usando una balanza de platillos y con solo tres pesadas encontrar la moneda diferente.
-- Solución al acertijo --

Ponemos cuatro monedas en un platillo y otras cuatro en el otro, si la balanza se equilibra sabemos quela mas pesada esta entre la que no hemos puesto en la balanza y si no es así estará en el platillo que incline esta, ya sabemos que la moneda mas pesada esta en un grupo de cuatro, de las que ponemos dos en cada platillo, hacemos esta operación una vez mas con el grupo de las dos que inclinen la balanza y ya sabemos cual es la mas pesada.


Conteste, don Serafín, Yo soy una dignidad
y siempre...