Primer tarea

Páginas: 3 (501 palabras) Publicado: 3 de diciembre de 2015
Primer tarea. 5%
Mencione dos características relevantes de cada una de las Generaciones
de las computadoras
Primer Generación.
1-Las primeras computadoras fueron muy grandes, las cuales usabantubos de vacio para almacenar su informacion.
2-El equipo era de costo muy elevado a pesar de que consumian mucha corriente y se calentaban mucho.
Segunda Generacion.
1-En la segunda generacion se dio eluso de transistores, reemplazando a los tubos de vacio, de manera en que consumian menos electricidad y no calentaban mucho.
2-Se anuncia el uso de circuito integrado.
Tercera Generacion.
1-En estageneracion se da el uso de cirrcuitos integrados.
2- Su nombre de transitores dueron reducidos en tamaño y puestos en plca que sucesivamente se llamados semiconductores, los cuales daban mejorrendimiento.
Cuarta Generacion.
1-En esta generacion se da el reemplazo de memorias de núcleos por memorias de chips de silicio.
2-Surgieron gran cantidad de fabricantes.
Quinta Generacion.
1-Las aplicacionescada ves mas necesitan mas almacenamiento y precesamiento de datos.
2-Se creo cumputadores mas pequeños y con mayor capacidad de almacenamiento.
Sexta Generacion.
1-Reconocida como la era de loscomputadores inteligentes.
2-No calentaban de modo que su rendimiento era mejor.

*De una breve explicación de las principales partes de un computador.
Hardware: Se refiere a todos los componenyesfisicos de la computadora, tales como mouse, teclado, impresora.
 Unidades de medida en informática: Se dice que la unidad mas pequeña es el bit, luego el kylobite, megabite,gigabite y asi sucesivamente. Chasis (Case): Mas conocido como cajon, parte fundamental que brinda proteccion.
 Monitor: Dispositivo periférico de salida, el cual sirve para dar los graficos.
 Teclado: Dispositivo de entrada el cualnos permite la entrada de datos o manipular el sistema.
 Mouse: Dispositivo de entrada, se realiza mediante el movimiento de un dispositivo físico que permite interactuar con un entorno gráfico,...
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