Primer Trabajo De Ivone

Este tema examinaremos los posibles problemas que pueden existir en cualquier Institución Educativa.
Una Institución debe de tener una buena “calidad”, pero ¿que entendemos por esto?
Paracomenzar necesitamos saber que una escuela para tener dicha cualidad es indispensable reconocer que como cualquier otra escuela tiene “problemas”, una escuela sin problemas no es escuela, la satisfacción esel peor enemigo de la calidad.
Sin embargo reconocer los problemas no es suficiente, es necesario poder afrontarlos y superarlos, tomar cartas sobre el asunto, para esto es indiscutible el trabajo encolectivo tomando en cuenta como líder al director de dicha Institución.
Se necesita estar comprometido para resolver el problema porque no es trabajo de uno sino de todos, si no es así, simplementeno se lograran los objetivos, para esto también ya se tendrán una serie de hipótesis y teorías para dar inicio el propósito.

Los problemas hay que arrancarlos desde la raíz, o sea de eliminar todaslas causas que origina el problema, muchas veces el docente tiende a culpar a terceras personas sin darse cuenta que quizá él sea el origen del problema, debemos de enfocarnos primero hacia nosotros,(que tan bien o tan mal estamos enseñando y enfrentando el problema).
No todas las escuelas son iguales, cada una tiene diferentes problemas de acuerdo al contexto y lugar en que se encuentren, porejemplo en la comunidad donde imparto hay una serie de problemas, uno de ellos es el contexto geográfico.
Laboro en la región costa del estado de Oaxaca, Puerto Ángel para ser exacto, la cultura en eselugar es muy diferente a otras regiones, podría decir que es muy liberal donde se puede notar la ausencia de valores como el respeto, la discreción, entre otros valores más.
La poca atención de lospadres hacia sus hijos en todos los sentidos es nula, esto lleva a una baja calidad educativa, la relación entre la comunidad es un poco reñida y sobre todo de comunidad hacia la escuela, no...