Primer Trabajo Lichita

Identidad Erikson

Hemos visto que desde nuestra psicología popular, desde nuestras vivencias, desarrollamos conceptos que luego se vieron apoyados por teorías formales para teorizar la identidad.Entre ellos podemos citar los siguientes: crisis, maduración, perdurabilidad socialización

Desde el concepto de crisis, encontramos una analogía directa con el epistemólogo Karl Popper, quienafirmaba que la ciencia avanzaba, crecía, gracias a los problemas; llevado esto al concepto de identidad, vemos que implica un problema, una crisis, que una vez resuelto permite avanzar hacia un próximoescalón. Luego, leyendo a E. Erikson, encontramos efectivamente este concepto de crisis muy marcado en el autor, quien divide la vida en diferentes estadios en los cuales se sitúan dualidades positivasy negativas como por ejemplo, la confianza / desconfianza básica, luego, para pasar satisfactoriamente al siguiente estadio, se deberá conquistar el lado positivo de esta dualidad. Para Erikson lacrisis de identidad se da en la adolescencia, por eso la importancia de este estadio en este tratado.
En cuando a maduración, habíamos cotejado este concepto ya que es muy importante en la adolescenciaya que este (PORQUE) implica un cambio drástico en el cuerpo, lo que desemboca en una manera diferente de la sociedad de percibir al adolescente y también de interpretar el mundo de parte deladolescente. Entonces, es por esto que expresámos una maduración tanto física y psíquica como social . Para Erikson la identidad puede entenderse o describirse como un concepto global del Yo. Considera quepuede hablarse de dos aspectos, por un lado es personal, ya que porque implica un sentido de lo “mío”, pero también es social porque incluye lo “nuestro”, es decir una identidad del Yo colectivo.
•: según Erikson la principal tarea de la adolescencia es resolver este conflicto de identidad. el agente activo de formación de identidad es el yo, el cual une las habilidades, necesidades y deseos,...