Primer Trabajo Zavala

IDEAS SOBRE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
El plan de estudios de la Escuela Normal Superior vigente desde 1999 tiene como finalidad principal que los profesores adquieran las competencias paradesarrollar una actividad didáctica eficaz, conociendo no sólo la materia que impartirá, sino también los contenidos de los programas de educación básica así como las características de los adolescentes.
Paraque en la educación básica se desarrollen las competencias comunicativas, que son prioritarias, es necesario que en la escuela secundaria los adolescentes hagan uso de la lectura, consulten distintasfuentes, elaboren apuntes, redacten ensayos y expongan temas y practiquen en todas las actividades mencionadas la comprensión de lo que leen y escuchan.
Las finalidades de este espacio curricularson principalmente las siguientes:
• Avanzar en el conocimiento de la lengua y su uso.
• Analizar los contenidos básicos de los programas de educación secundaria.
• Reconocer las características delenfoque del programa de enseñanza de la lengua.
• Hacer uso de los registros formal e informal de la lengua.
Para comprender el enfoque de la enseñanza del español es necesario poner en práctica lacomprensión y la expresión verbal y no verbal mediante estrategias de producción de textos orales y escritos de tal manera que a la vez que avancen en el estudio del programa, fortalezcan sushabilidades intelectuales, lingüísticas y comunicativas e inicien el desarrollo de las competencias didácticas que les serán necesarias como futuros profesores de español.
Los temas a desarrollar estándistribuidos en tres bloques. El primero de ellos parte de las experiencias que se tuvieron como aprendices y como usuarios de la lengua así como de las razones que nos motivaron para ser maestros deespañol.
En el segundo bloque se analizan los propósitos de la asignatura y la manera en que están organizados los contenidos de español en la escuela secundaria. Finalmente, el tercer bloque...