Primer Trimestral Ciencias Sociales
Páginas: 2 (418 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2012
Escuela 1-615 Provincias de Cuyo Primer Trimestral de Ciencias Sociales Quinto Grado A
Nombre:
Indicadores de Logros: Saber ubicarse usando los puntos cardinales.Reconocer los límites de Argentina, Mendoza y Luján de Cuyo.
Diferenciar prehistoria de historia y sus etapas.Reconocer y comparar los primeros habitantes de América con los principales imperios
indígenas
1. Completar con las siguientespalabras: poniente, brújula , este, oeste, naciente, G.P.S, sol, cardinales. ( 6p )
Para orientarnos actualmente se usa la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o el _ _ _ _ _ _ _ _ _ , en la antigüedad los hombresubicaban los puntos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mirando hacia donde salía el _ _ _ _ _ _ _ _ al que llamaron _ _ _ _ _
_ _ _ _ y donde el sol se ocultaba lo llamaron _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Dibuja larosa de los vientos: ( 4p )
3. Coloca el punto cardinal: ( 4p )
La entrada de la escuela esta orientada hacia el _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
La Cordillera de los Andes estáhacia el _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Mendoza.
El viento Zonda viene generalmente del _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
El viento frío viene siempre del _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Escribe los límites de la RepúblicaArgentina: ( 6p )
5. Escribe los límites de la provincia de Mendoza: ( 5p )
6. Escribe los límites del departamento de Luján. ( 6p )
7. Coloca verdadero o falso ( V o F ) (4p )
En la prehistoria el hombre ya sabía escribir ( )
En la prehistoria el hombre aprendió a usar los metales ( )
La historia comenzó cuando el hombre empezó a escribirlos hechos que sucedían ( )
El primer libro escrito por la primera imprenta fue el Martín Fierro ( )
8. Responder: ( 6p )
¿Desde dónde se cree que vinieron los primeros...
Nombre:
Indicadores de Logros: Saber ubicarse usando los puntos cardinales.Reconocer los límites de Argentina, Mendoza y Luján de Cuyo.
Diferenciar prehistoria de historia y sus etapas.Reconocer y comparar los primeros habitantes de América con los principales imperios
indígenas
1. Completar con las siguientespalabras: poniente, brújula , este, oeste, naciente, G.P.S, sol, cardinales. ( 6p )
Para orientarnos actualmente se usa la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o el _ _ _ _ _ _ _ _ _ , en la antigüedad los hombresubicaban los puntos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mirando hacia donde salía el _ _ _ _ _ _ _ _ al que llamaron _ _ _ _ _
_ _ _ _ y donde el sol se ocultaba lo llamaron _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Dibuja larosa de los vientos: ( 4p )
3. Coloca el punto cardinal: ( 4p )
La entrada de la escuela esta orientada hacia el _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
La Cordillera de los Andes estáhacia el _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Mendoza.
El viento Zonda viene generalmente del _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
El viento frío viene siempre del _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Escribe los límites de la RepúblicaArgentina: ( 6p )
5. Escribe los límites de la provincia de Mendoza: ( 5p )
6. Escribe los límites del departamento de Luján. ( 6p )
7. Coloca verdadero o falso ( V o F ) (4p )
En la prehistoria el hombre ya sabía escribir ( )
En la prehistoria el hombre aprendió a usar los metales ( )
La historia comenzó cuando el hombre empezó a escribirlos hechos que sucedían ( )
El primer libro escrito por la primera imprenta fue el Martín Fierro ( )
8. Responder: ( 6p )
¿Desde dónde se cree que vinieron los primeros...
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