Primera clase de astronomia para un psicologo

Agujeros negros y maquinas del tiempo
Jairo Camilo Guevara Farías
Ensayo 1
Antes de entrar a la clase escuchaba atentamente un programa radial sobre las problemáticas de la educación enColombia y las perspectivas del desarrollo de la ciencia y tecnología en un futuro, las cuales no eran muy prometedoras y perfilaban a Colombia como un país atado a la explotación de materias primas y aimportar para siempre tecnología de las grandes potencias sellando nuestro destino como obreros del planeta si no hacíamos algo para impulsar la academia; entre a clase con un manojo de pensamientosen la cabeza un poco decepcionado y cuestionándome el porqué no invertía el estado más dinero en la educación profesional orientada al desarrollo de tecnologías; me sobrepuse a esta incertidumbre einicie la clase.
Cantidades físicas escalares, vectoriales, fundamentales, el tiempo, luego la primera ley de newton, las unidades patrón… todos estos temas guardados en alguna vieja y olvidadaconexión dentro de mi cerebro me transportaron nuevamente a las clases de física del bachillerato que tanto me gustaban; los didácticos videos usados por el profesor Eduard para explicar los temas hicieronmás fácil que recordara todos esos conceptos estudiados alguna vez con dedicación.
Aclarado el concepto de magnitud física pasamos a ver el video “Power of Ten”; por el nombre imagine algún tipo deanimación sobre alguna curiosa e interesante ley de la física, pero no, el video en cuestión mostraba un aburrido día de campo visto a diez metros de altura, luego se alejaba elevando a la diez estacantidad y luego a la diez la cantidad anterior, así sucesivamente hasta que el día de campo se perdió en el oriente de Norte América, luego el aumento elevando a la diez continuo, mostrando el planeta,la luna, vacio, el sistema solar, luego mas vacio, luego mas y mas vacio y luego mas vacio (en ese instante pensé que el viejo video estaba defectuoso) hasta que la distancia logro comerse ese...