Primera Entrega Trabajo Aprendizaje




PROYECTO GRUPAL SEGUNDA ENTREGA
LA PSICOLOGÍA CLINICA Y EL CONDICIONAMIENTO CLASICO






Presentado por:






DOCENTE:
Carolina Luna Guerrero









FUNDACION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
PSICOLOGÍA
PRIMER BLOQUE APRENDIZAJE GRUPO 001
BOGOTÁ D.C SEPTIEMBRE 27 DE 2014

OBJETIVO GENERAL

Aplicar el campo de la Psicología Clinica en elcondicionamiento clasico y poder reconocer transtornos de tipo conductual que pueden desencadenar en conductas adictivas y a su vez conocer los aportes que se han hecho a esta teoría a lo largo de la historia por uno de sus principales representantes como Pavlov.

Objetivos Especificos
Conocer los aportes más sobresalientes de las teorías del aprendizaje en el campo de la psicología clinica.
Identificarcual ha sido el impacto que ha tenido en la sociedad los aportes de las teorías del aprendizaje.
Conocer sobre los diferentes tipos de adicciones y como afectan a la sociedad.













Justificación
Decidimos trabajar la Psicología Clinica ya que es una especialidad de la psicología que se ocupa del desorden de tipo conductual en su comportamiento y los fenómenos psicológicos. Muchas veces sededica a la prevención, diagnostico y tratamiento no solamente de problemas emocionales sino también problemas de adaptación. Su objetivo es el desarrollo y la aplicación de principios teóricos, métodos, procedimientos e instrumentos para observar, comprender, explicar, prevenir y tratar transtornos mentales, alteraciones, transtornos cognitivos, emocionales y comportamentales, malestar yenfermedades en todos los aspectos de la vida humana. El comportamiento varia o se manifiesta de distintas maneras incluyendo la actividad mental, dando asi una respuesta psicofisiológica y una reaccion emocional, puesto que todo comportamiento se da en algun contexto.
También se puede mencionar que dentro de estos comportamientos de tipo conductual se encuentran las adicciones ya que la historia delas adicciones va unida a la historia del hombre. Fumar cigarrillos, beber alcohol, mascar hojas de coca, esnifar preparados psicoactivos, beber pocimas, fumar marihuana, utilizar el opio para el dolor, etc., son ejemplos bien claros de algunas de las sustancias que el hombre ha usado a lo largo de la historia y que aun hoy en día sigue haciedo uso de ellas. Pero actualmente, junto a lasanteriormente mencionadas, y sus derivados industriales o químicos, se destacan nuevas adicciones, unas derivadas de sustancias, como es el caso de la heroína, la cocaína, las drogas de diseño; es decir, aquellas que son sintetizadas o preparadas en un laboratorio a partir de sustancias quimicas no naturales, el LSD entre las más importantes y otras adicciones de tipo comportamental que no involucransustancias, tales como: la adicción al internet, a los juegos de azar, al teléfono móvil, a la comida, al sexo, a las compras, adicción al trabajo, etc; y a un amplio listado de conductas que si no se es capaz de controlar pueden llegar a ser adictivas. (Becoña, 1998b).
Por lo anterior se puede decir que la psicología clínica es aplicable a las teorías del aprendizaje ya que esta se interesa enestablecer un psicodiagnóstico, cara a identificar el transtorno, en analizar la condición psicopatológica, en busca de una explicación, para llevar a cabo un tratamiento, remediar el problema y en su caso prevenirlo. En este sentido, podemos decir que la Psicología Clinica, aun dentro de la Psicología, tiene sus propios métodos, modelos y procedimientos, especificamente, métodos psicodiagnósticos,modelos psicopatológicos y procedimientos psicoterapéuticos.




Ensayo
Para entender y diferenciar el concepto de aprendizaje de otros conceptos es necesario decir que el aprendizaje se ocupa de entender el proceso por medio del cual los individuos desarrollan nuevas conductas como resultado de su experiencia, es un cambio duradero en los mecanismos de conducta que implica respuestas frente a...