primera guerra mundial




CONCLUSIÓN


Es muy importante que les permita conocer a los alumnos el enfoque de sistemas y sus elementos, ya que la educación está conformada por unconjunto de partes o elementos y la concepción de un sistema.

La educación no solo se da en la escuela sino también en una serie de instituciones, elementos ycircunstancias, también de índole social y que poseen al igual que aquella la misión educadora.

Además el sistema educativo puede considerarse como un sistemade comunicación, en la medida en que la comunicación es el mecanismo atreves del cual se posibilita el cumplimiento de las funciones que la sociedad determina.Todo sistema pertenece a un sistema mayor que constituye a su ambiente, ya que el ambiente le proporciona metas y entradas y el sistema devuelve resultados que a suvez influyen en el ambiente por la mayor carga de energía que transportan al ser resultados de la interrelación de los elementos del sistema.INTRODUCCIÓN

El alumno Realizara un diagrama en donde se represente una institución educativa con todos los elementos del sistema y los subsistemas quetienen relación para conocer de forma más amplia todos los elementos del sistema.

Analizar la educación sistemáticamente supone reconocer que está conformada porun conjunto de partes o elementos íntimamente relacionados entre sí y subordinados a un objetivo común.

Es muy importante incorporar el enfoque de sistemas alanálisis y solución de las necesidades de la escuela, ya que el sistema debe de ser estudiado como un todo integral y en relación a su ambiente