Primera Infancia 0-3 Años.

PRIMERA INFANCIA 0-3 AÑOS.
- CARACTERIZACIÓN FÍSICA Y SENSORIAL.
- DESARROLLO PSICOMOTOR.
Crecimiento y Nutrición.
Patrones de Crecimiento:
• Crecimiento más rápido durante los primeros tres años; especialmente los primeros meses.
• A los cinco meses, peso promedio de un niño ha duplicado el del nacimiento; hasta 16 libras.
• Al año de edad casi lo ha triplicado (23 libras). Esta rápidataza de crecimiento disminuye durante el segundo y tercer año.
• A los dos años el niño suele aumentar alrededor de 5 libras.
• A los tres años el niño llega a un aumento de 3 libras, hasta pesar 31 libras y media.
• La estatura de un niño incrementa 10 pulgadas durante le primer año. (niño de un año mide alrededor de 30 pulgadas)
• Al segundo año aumenta casi 5 pulgadas.
• A los tres añosaumenta un poco más de tres pulgadas (hasta alcanzar 37 pulgadas).
• Las niñas siguen el patrón paralelo, pero son un poco más pequeñas, a los tres años una niña promedio pesa una libra menos y tiene una estatura media pulgada menor que el niño promedio.
La detención suele comenzar alrededor de los tres a cuatro meses, cuando los bebés empiezan a introducir a la boca casi todo lo que ven; sinembargo, el primer diente no sale entre los 5 a 9 meses de edad, o incluso más tarde. En el primer cumpleaños los bebés generalmente tienen de 6 a 8 dientes; a los 2 años y medio tiene un total de 20.

La forma y posición del cuerpo del bebé cambia conforme crezca.
• El crecimiento y el desarrollo físico siguen los principios de maduración:
o El principio céfalo-caudal: Desarrollo va de arribahacia abajo.
 Cerebro crece de manera acelerada antes de nacimiento, la cabeza de un recién nacido es proporcionalmente grande.
 Primer año el cerebro tiene el 70% de su eso peso adulto; el resto del cuerpo corresponde tan solo a un 10% a 20%.
 La cabeza se vuelve proporcionalmente más pequeña conforme la estatura del niño aumenta y las partes bajas del cuerpo se desarrollan.
 Desarrollosensorial y motor se rige al mismo principio, los bebés aprender a utilizar primero las partes superiores del cuerpo y después las inferiores.
o Principio próximo-distal: Desarrollo va desde la línea media del cuerpo hacia afuera.
 Crecimiento desarrollo motor va de adentro hacia afuera.
 La cabeza y el tronco se desarrollan antes que las piernas, después las manos y los pies y por último losdedos.
 Los bebés desarrollan habilidades para utilizar la parte superior de los brazos y de las piernas.
Influencias sobre el crecimiento:

• Genes: Son de gran influencia ya que determinan en si el niño será alto o bajo, delgado o robusto o podrá ser un punto intermedio.
• Factores Ambientales: (interactúan con los genes) La nutrición y las condiciones de vida; las cuales también afectan a lasalud y al bienestar general.
El perímetro cefálico
Es la medida del contorno de la cabeza en su parte más grande, ubicado sobre las orejas y cejas. Se mide utilizando una cinta métrica.
Esta medida (perímetro cefálico) forma parte de la rutina del pediatra para verificar el desarrollo sano del niño. Se realiza al nacer y luego mensualmente hasta los 3 años de edad, para obtener un récord demedidas que formarán una curva, la cual debe estar dentro de los rangos normales, que dependen del sexo y edad del pequeño, para compararlas con lo que se considera normal para su edad y sexo.

Es importante tener el récord de medidas (mediciones anteriores) con la finalidad de determinar el ritmo de crecimiento de la cabeza del bebe.
Si la curva de crecimiento del perímetro cefálico tiende asalirse de los rangos normales, puede ser un síntoma de algún problema
QUE PUEDE SIGNIFICAR UN PERIMETRO CEFALICO MAYOR (Cabeza grande)
• Meningitis: inflamación del cerebro (membranas y envolturas) y la médula espinal causada por gérmenes (bacterias, virus, hongos, parásitos, etc.)
• Sangrado interno de la cabeza
• Hidrocefalia: acumulación de líquido dentro del cráneo alrededor del cerebro,...