PRIMERA INFANCIA
Páginas: 4 (827 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2014
1. INVESTIGUE EL MARCO LEGAL QUE SUSTENTA LA PRIMERA INFANCIA (LEYES, DECRETOS, ETC.)
Ley general de la educación
Art. 79 Plan de estudios
Es el esquema estructurado de las áreas obligatorias yfundamentales y áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del circulo de los establecimientos educativos.
Dicho plan debe establecer los objetivos por niveles, grados y áreas, lametodología, la distribuccion del tiempo y los criterios de evaluación y administración de acuerdo con el proyecto Educativo Institucional y con las disposiciones legales vigentes.
Decreto 1860 de1994
Art. 34 Areas
En el plan de estudios se incluirán las áreas del conocimiento (dimensiones del desarrollo del niño/a), definidas como obligatorias y fundamentale, también se incluirá grupos deáreas o asignaturas que adicionalmente podras seleccionar el establecimiento educativo para lograr los objetivos del Proyecto Educativo Institucional sin sobrepasar el 20% de las áreas establecidasen el plan de estudios.
Art 36 Proyectos pedagógicos
Es una actividad dentro del plan de estudios que de manera planificada ejercita el educando en la solución de problemas cotidianos,seleccionados por tener relación directa con el entorno social, cultural, científico y tecnológico del alumno. Cumple la función de correlacionar, integrar y hacer activos los conocimientos, habilidades,destrezas, actitudes y valores logrados en el desarrollo de diversas áreas asi como de la experiencia cumulada.
Art, 38 Plan de Estudios
El plan de estudios debe relacionar las diferentes áreas con lasasignaturas y con los proyectos pedagógicos y contener al menos los siguientes aspectos:
1. Identificaion de contenidos, temas y problemas de cada asignatura y proyecto pedagógico
2. La distribución deltiempo y las secuencias del proceso educativo
3. La metodología aplicable a cada una de las asignaturas y proyectos pedagógicos
4. Los logros para cada grupo o conjunto de grados según los...
Ley general de la educación
Art. 79 Plan de estudios
Es el esquema estructurado de las áreas obligatorias yfundamentales y áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del circulo de los establecimientos educativos.
Dicho plan debe establecer los objetivos por niveles, grados y áreas, lametodología, la distribuccion del tiempo y los criterios de evaluación y administración de acuerdo con el proyecto Educativo Institucional y con las disposiciones legales vigentes.
Decreto 1860 de1994
Art. 34 Areas
En el plan de estudios se incluirán las áreas del conocimiento (dimensiones del desarrollo del niño/a), definidas como obligatorias y fundamentale, también se incluirá grupos deáreas o asignaturas que adicionalmente podras seleccionar el establecimiento educativo para lograr los objetivos del Proyecto Educativo Institucional sin sobrepasar el 20% de las áreas establecidasen el plan de estudios.
Art 36 Proyectos pedagógicos
Es una actividad dentro del plan de estudios que de manera planificada ejercita el educando en la solución de problemas cotidianos,seleccionados por tener relación directa con el entorno social, cultural, científico y tecnológico del alumno. Cumple la función de correlacionar, integrar y hacer activos los conocimientos, habilidades,destrezas, actitudes y valores logrados en el desarrollo de diversas áreas asi como de la experiencia cumulada.
Art, 38 Plan de Estudios
El plan de estudios debe relacionar las diferentes áreas con lasasignaturas y con los proyectos pedagógicos y contener al menos los siguientes aspectos:
1. Identificaion de contenidos, temas y problemas de cada asignatura y proyecto pedagógico
2. La distribución deltiempo y las secuencias del proceso educativo
3. La metodología aplicable a cada una de las asignaturas y proyectos pedagógicos
4. Los logros para cada grupo o conjunto de grados según los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.