Primera Republica Centralista
Páginas: 4 (995 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2012
BLOQUE lll
SECUENCIA DIDACTICA 2
“ACTIVIDAD 1”
PON LAS COMAS DE ACUERDO QUE EL BENEFICIADO SEA EL QUE SE TE INDICO
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan,
no a mi hermano Luis, tampoco jamás
sepagara la cuenta del sastre,
nunca a los jesuitas, todo lo dicho
es mi deseo; facundo.
“ACTIVIDAD 2”
REDACTA 2 EJEMPLOS PARA CADA UNO DE LAS REGLAS DE USO DE COMILLAS
1) PARA ENCERRAR UNACITA O FRACE TEXTUAL:
* Luis dijo: “Vamonos al cine”
* Pablo responde: “No creo que lleguemos”
2) CUANDO SE USA UNA PALABRA EN SENTIDO IRONICO:
* Cuando es dos mas dos pregunto lamaestra y contesto Luis; Cuatro. Dijo Raul; “ Que inteligente”
* Felipe cuenta una película y pablo dice; “ Que interesante”
3) PARA INDICAR QUE UNA PALABRA PERTENECE A OTRO IDIOMA:
*Llegamos a Matachic y dice pipe; “Let ‘s go boys”
* Vamos a jugar “wee”
“ACTIVIDAD 3”
PUNTOS SUSPENSIVOS.- Son signos de puntuación que se utilizan al final de una frace ( no siempre, pueden serprevios a ella, o en medio también.) en lugar del punto se representan por tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura (…).
GUION LARGO.- Se puede usarpisladamente o bien como en el caso de otros signos de puntuación, para servir de signo de apertura y cierre qie aisle un elemento o enunciado.
GUION CORTO.- Se pone al fin del renglón que termina con partede una palabra que no cabe en el o se emplea para unir las dos partes de algunas palabras cuyos términos indican separación.
“ACTIVIDAD 4”
REALIZA UN EJEMPLO PARA CADA REGLA DEL USO DELPARENTESIS
a) PARA SEPARAR DE LA ORACION DATOS COMO; FECHAS, PAGINAS…
* La independencia (1810-1921) fue el inicio de libertades.
* La vida de mi amigo fue (1990-2011) muy buena.
b) PARAAISLAR ACLARACIONES QUE SE INTERCALAN EN LA ORACION
* Tengo 4 perros ( pulga, pulgosa, mancha y pecas) y los quiero mucho.
* Mis compas ( Luis, pablo, mauro) aremos una fiestota.
c) AL...
SECUENCIA DIDACTICA 2
“ACTIVIDAD 1”
PON LAS COMAS DE ACUERDO QUE EL BENEFICIADO SEA EL QUE SE TE INDICO
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan,
no a mi hermano Luis, tampoco jamás
sepagara la cuenta del sastre,
nunca a los jesuitas, todo lo dicho
es mi deseo; facundo.
“ACTIVIDAD 2”
REDACTA 2 EJEMPLOS PARA CADA UNO DE LAS REGLAS DE USO DE COMILLAS
1) PARA ENCERRAR UNACITA O FRACE TEXTUAL:
* Luis dijo: “Vamonos al cine”
* Pablo responde: “No creo que lleguemos”
2) CUANDO SE USA UNA PALABRA EN SENTIDO IRONICO:
* Cuando es dos mas dos pregunto lamaestra y contesto Luis; Cuatro. Dijo Raul; “ Que inteligente”
* Felipe cuenta una película y pablo dice; “ Que interesante”
3) PARA INDICAR QUE UNA PALABRA PERTENECE A OTRO IDIOMA:
*Llegamos a Matachic y dice pipe; “Let ‘s go boys”
* Vamos a jugar “wee”
“ACTIVIDAD 3”
PUNTOS SUSPENSIVOS.- Son signos de puntuación que se utilizan al final de una frace ( no siempre, pueden serprevios a ella, o en medio también.) en lugar del punto se representan por tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura (…).
GUION LARGO.- Se puede usarpisladamente o bien como en el caso de otros signos de puntuación, para servir de signo de apertura y cierre qie aisle un elemento o enunciado.
GUION CORTO.- Se pone al fin del renglón que termina con partede una palabra que no cabe en el o se emplea para unir las dos partes de algunas palabras cuyos términos indican separación.
“ACTIVIDAD 4”
REALIZA UN EJEMPLO PARA CADA REGLA DEL USO DELPARENTESIS
a) PARA SEPARAR DE LA ORACION DATOS COMO; FECHAS, PAGINAS…
* La independencia (1810-1921) fue el inicio de libertades.
* La vida de mi amigo fue (1990-2011) muy buena.
b) PARAAISLAR ACLARACIONES QUE SE INTERCALAN EN LA ORACION
* Tengo 4 perros ( pulga, pulgosa, mancha y pecas) y los quiero mucho.
* Mis compas ( Luis, pablo, mauro) aremos una fiestota.
c) AL...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.